A sexualidade da pessoa idosa geralmente é negligenciada, mas esse aspecto da vida humana precisa ser abordado como uma atividade da vida diária e alvo da intervenção do Terapeuta Ocupacional. Sobre o tema, analisar os itens abaixo:

I. Os objetivos da Terapia Ocupacional na promoção da sexualidade da pessoa idosa são: desenvolver possibilidades físicas e afetivas de melhora do desempenho sexual; ensinar a ouvir e respeitar o próprio corpo e os sentidos; aumentar a autoestima, a sensibilidade e a intuição; ajudar a manter um relacionamento amoroso, aprofundando a intimidade e o relacionamento sexual.

II. As etapas do processo Terapêutico Ocupacional na atenção à sexualidade da pessoa idosa são: a permissão para expressar as inquietações sobre sua sexualidade; a oferta de informações que apoiem possibilidades de mudança no sistema de crenças e desempenho; oferta de sugestões e exercícios facilitadores do desempenho e encaminhamento para outros profissionais quando necessário.

Na atenção à pessoa com Alzheimer, o Terapeuta Ocupacional pode lançar mão de alguns recursos terapêuticos em função do quadro sintomatológico de seus clientes. Com relação a esses recursos terapêuticos, assinalar a alternativa CORRETA:

O centro-dia é uma estratégia de atenção integral às pessoas idosas que por suas carências familiares e funcionais não podem ser atendidas em seus próprios domicílios ou por serviços comunitários. Nesse caso, as atribuições do Terapeuta Ocupacional poderão ser descritas como:

I. Identificar a dependência funcional dos idosos, supervisionar a execução de atividades, planejar adequação ambiental, organizar grupos terapêuticos segundo a demanda dos participantes, apoiar a recuperação de habilidades.

II. Supervisionar a execução das atividades do serviço quando executadas por técnicos específicos.

A Terapia Ocupacional é uma das profissões que compõem os programas de reabilitação do idoso. Em linhas gerais, após uma avaliação criteriosa, o profissional irá construir seu projeto de intervenção e ao planejar as atividades e recursos terapêuticos que utilizará, levará em conta que:

I. As atividades terapêuticas para as pessoas idosas são planejadas num continuum de menor para maior complexidade que preparam a pessoa para o desempenho ocupacional, como, por exemplo: posicionamento, estimulação sensorial, facilitação-inibição neuromuscular.

II. Deverá lançar mão da utilização de procedimentos que estimulam o engajamento do cliente em atividades significativas que treinam funções e melhoram o desempenho no lazer, trabalho e auto cuidado.

III. O projeto terapêutico atingirá seu nível máximo quando o sujeito conseguir estabelecer suas próprias metas e a realização ou manutenção de seus papéis sociais.

Estão CORRETOS:

Mobilidade funcional é definida como a capacidade do indivíduo mover-se ou mudar de uma posição para outra ao desempenhar suas atividades cotidianas. Com base nisso, são alguns exemplos de equipamentos para mobilidade:

Uma abordagem de intervenção terapêutica ocupacional é a adaptação de ferramentas, materiais ou equipamentos no ambiente físico ou para a compensação de habilidades de desempenho em uma determinada tarefa. Com relação à avaliação ambiental, pode-se dizer que ela deve ser administrada através da:

I. Avaliação dos componentes da pessoa verificando as demandas do contexto particular do cliente e as expectativas de seu papel, o nível de função no ambiente e ações específicas.

II. Avaliação dos componentes ambientais (ambiente físico, objetos e as qualidades sensoriais do ambiente).

III. Análise da acessibilidade (incluindo onde a construção está situada).

Estão CORRETOS:

A intervenção precoce com crianças que apresentam disfunção visual é fundamental para que adquiram habilidades e conhecimento sobre si e o mundo externo. Assinalar a alternativa que apresenta as condutas e/ou conceitos e recursos adequados para esse tipo de problemática:

Na perspectiva da Terapia Ocupacional são consideradas crianças com atraso no desenvolvimento aquelas que não são capazes de se engajar ou desempenhar uma ocupação em função de riscos de vulnerabilidade ambiental, biologicamente em risco ou diagnosticadas com uma condição médica que é conhecida por seu efeito no desenvolvimento. Com base nisso, analisar os itens abaixo:

I. As estratégias terapêuticas para crianças com atraso no desenvolvimento variarão dependendo se os objetivos da intervenção forem reduzir dificuldades nas estruturas e funções do corpo, limitação ou restrição na participação em casa, na escola ou na comunidade.

II. O desempenho ocupacional de uma criança pode ser caracterizado por três áreas de ocupação: AVDs, Brincar e Escolarização.

III. A criança com atraso no desenvolvimento pode ter diminuído seu comportamento exploratório, o que impacta nas habilidades de ajustamento com o ambiente.

IV. Nas AVDs, as incapacidades de desempenho mais comuns se referem ao auto cuidado (alimentação, vestir e higiene pessoal).

Estão CORRETOS:

Os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT) apresentam uma diversidade de diagnósticos associados ao caráter sindrômico de dor neuromusculoesquelética, sendo classificados em quatro fases de acordo com os sintomas e sinais patogênicos. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta a descrição CORRETA dessas fases:

A Paralisia Braquial Obstétrica (PBO) é uma lesão que acarreta paralisia do membro superior (MS) e necessita intervenção terapêutica precoce iniciada com equipe multiprofissional e através de orientações familiares. São alguns procedimentos indicados para esse tipo de problemática:

I. O tratamento deve ser o mais precoce possível com a imobilização do MS na posição de esgrimista.

II. Estimular a movimentação ativa.

III. Promover a estimulação sensorial do MS.

IV. Estimular o desenvolvimento motor global.

V. Estimular o desenvolvimento das atividades da vida diária (AVDs) e do brincar.

Estão CORRETOS: