Os procedimentos de investigação em Ciências Humanas, nos anos iniciais, contribuem para o desenvolvimento da observação, da compreensão do espaço vivido e do reconhecimento de pertencimento das crianças. Avalie as afirmativas a seguir:
I – As investigações em Ciências Humanas ajudam os alunos a observar indivíduos, situações e objetos que revelam dinâmicas sociais.
II – A Geografia e a História, nos anos iniciais, trabalham o reconhecimento do Eu e o sentimento de pertencimento à família e à comunidade.
III – O ensino de Ciências Humanas deve limitar-se ao estudo de conteúdos abstratos, sem relação com a vida cotidiana dos alunos.

Assinale a alternativa correta.

O ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais deve ampliar o repertório cultural e científico das crianças, possibilitando acesso aos conhecimentos historicamente produzidos e às práticas investigativas. Avalie as afirmativas a seguir:
I – A área de Ciências da Natureza deve assegurar aos alunos o acesso à diversidade de conhecimentos científicos construídos ao longo da história.
II – O ensino de Ciências deve afastar os estudantes das práticas e procedimentos da investigação científica.
III – A aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica faz parte dos objetivos da área de Ciências da Natureza.


Assinale a alternativa correta.

O ensino de Matemática nos anos iniciais deve promover habilidades que permitam às crianças compreender e utilizar a linguagem matemática em diferentes situações. Analise as asserções a seguir:

I – O desenvolvimento do letramento matemático envolve competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
II – Essas competências favorecem o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em diferentes contextos.

Assinale a alternativa correta.

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho com diferentes linguagens amplia as formas de expressão, comunicação e participação das crianças em práticas sociais variadas. Sobre a composição dos componentes curriculares relacionados à área de Linguagens nesse segmento, assinale a alternativa correta.

As interações sociais fazem parte do desenvolvimento das crianças e envolvem diferentes linguagens, que permitem que elas compreendam o mundo, expressem ideias e construam relações com outras pessoas. Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital. Por meio dessas práticas, as pessoas interagem consigo mesmas e com os outros, constituindo-se como sujeitos sociais. Nessas interações, estão imbricados conhecimentos, atitudes e __________ culturais, morais e éticos.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta.

I – Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização.
II – O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 4 e 14 anos.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é assegurado à criança e ao adolescente, no ambiente educacional:

De acordo com a Lei nº 13.257/2016, a ___________________ as crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos que necessitem de atendimento educacional especializado e os bebês que tenham nascido em condição de risco, como os prematuros, os acometidos por asfixia perinatal ou os que apresentem problemas neurológicos, malformações congênitas, síndromes genéticas, entre outros.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

A participação da criança na formulação das políticas e das ações que lhe dizem respeito deve ser realizada por:

De acordo com a Resolução CNE/CEB no 7, de 14 de dezembro de 2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, analise os itens abaixo:

I – O Ensino Fundamental se traduz como um direito público subjetivo de cada um e como dever do Estado e da família na sua oferta a todos.
II – É dever do Estado garantir a oferta do Ensino Fundamental público, gratuito e de qualidade, sem requisito de seleção.
III – A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, sociais e do direito à diferença, sendo ela mesma também um direito social, e possibilita a formação cidadã e o usufruto dos bens sociais e culturais.

Assinale a alternativa correta: