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Foram encontradas 570 questões.

1770727 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A manifestação de abertura e fluidez de pensamento e a capacidade de associar várias idéias a objetos caracterizam o estado receptivo, traço marcante do espírito criativo.

 

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1770726 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Capacidade de síntese é a operação que consiste em reunir vários objetos ou partes de objetos para dar-lhes uma nova significação.

 

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1770725 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Mobilidade é o potencial que o indivíduo tem de passar da percepção de conjunto à determinação de detalhes.

 

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1770724 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

A sensibilidade que permite perceber as sutilezas, os eventos incomuns e as necessidades e defeitos tanto nas coisas como nos seres humanos é denominada capacidade de organização coerente.

 

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1770723 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Enunciado 1770723-1

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Sinais correspondem a uma intenção e resultam de uma convenção direta entre o emissor e o receptor.
 

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1770722 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Enunciado 1770722-1

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Imagens religiosas, ídolos e fotografias são considerados ícones, pois mantêm uma relação de analogia com o objeto.

 

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1770721 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Enunciado 1770721-1

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Apagar e acender uma lanterna ou um simples assobiar podem ser considerados símbolos, pois são representações baseadas em convenções, que podem evocar um objeto, uma situação ou uma instituição.

 

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1770720 Ano: 2007
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Enunciado 1770720-1

Considerando o texto acima, e a classificação semiótica das formas de representação, julgue os itens que se seguem.

Índices são meios de representação que mantêm uma relação direta e causal com o objeto representado.

 

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1770719 Ano: 2007
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Enunciado 1770719-1

Tendo por referência inicial os textos acima e considerando aspectos teórico-metodológicos da História, julgue os itens seguintes.

O tempo histórico é único e imutável, afirma Braudel.

 

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1770718 Ano: 2007
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE

Enunciado 1770718-1

Tendo por referência inicial os textos acima e considerando aspectos teórico-metodológicos da História, julgue os itens seguintes.

Segundo Braudel, a busca da verdade pressupõe, necessariamente, uniformidade de interpretação histórica.

 

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