No que diz respeito às evidências de aprendizagem no ensino da geografia, julgue o item seguinte.

A escola, na atualidade, deve dotar os estudantes de conhecimento que os prepare para o mercado de trabalho e para a reprodução da força de trabalho, sendo tal conhecimento técnico utilizado durante toda a existência do educando.

No que diz respeito às evidências de aprendizagem no ensino da geografia, julgue o item seguinte.

Em um mundo globalizado e em constante transformação, o ensino de geografia, bem como de outras áreas do conhecimento, deve ser repensado para melhor preparar os alunos para as particularidades desse novo mundo.

À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente.

De acordo com o currículo de Sergipe, as diferentes paisagens socioculturais que compõem o Brasil produzem subjetividades e geografias distintas, devendo o componente de geografia no ensino fundamental trabalhar com variadas escalas, partindo da investigação sobre o sujeito e seu lugar no mundo.

À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente.

De acordo com o currículo de Sergipe, o objetivo do uso de geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas no âmbito do ensino de geografia deve ser o de apresentar uma geografia escolar crítica e interessante, partindo-se da formação do aluno enquanto sujeito do espaço e protagonista da sua história.

À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente.

O raciocínio geográfico integra conhecimentos não somente da geografia, mas também de outras áreas, como matemática, ciência, arte e literatura, podendo haver o uso de diversas ferramentas didático-pedagógicas para a formação integral dos discentes.

Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.

Com o advento da Internet, surgiram novas possibilidades de ensino-aprendizagem, que levam à formação do pensamento crítico e inovador, e, em algumas situações, geram conhecimento sem a necessidade de direcionamento do professor.

Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.

A criação e o lançamento céleres de novas tecnologias de comunicação e informação, que se tornam obsoletas na mesma velocidade com que surgem, exigem dos professores de geografia constantes preparações, atualizações e qualificações, para estabelecer novas relações entre aprender e ensinar.

Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.

Os sites de busca como o Google e as plataformas digitais de aprendizagem possibilitaram novas formas de aprendizado e pesquisa, em detrimento do livro e de outros materiais impressos.

Com base no que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de geografia, julgue o próximo item.

De acordo com a BNCC, a habilidade de analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários, se enquadra na unidade temática relativa ao mundo do trabalho, sendo, nesse caso, a transformação das paisagens naturais e antrópicas o objeto de conhecimento estudado.

Com base no que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de geografia, julgue o próximo item.

Na BNCC, o componente curricular de geografia integra a área de ciências da natureza e suas tecnologias, por conter diversos conhecimentos de interface entre os aspectos físicos e humanos.