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Foram encontradas 120 questões.

3529418 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Ainda no que concerne ao uso de tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem, inclusive no ensino de língua inglesa, julgue o item a seguir.

A utilização de tecnologias educacionais deve ser realizada com base em planejamento estratégico, considerados não apenas os recursos disponíveis, mas também as necessidades específicas dos alunos e os objetivos educacionais a serem alcançados.

 

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3529417 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Ainda no que concerne ao uso de tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem, inclusive no ensino de língua inglesa, julgue o item a seguir.

A incorporação de tecnologias educacionais no ensino de língua inglesa pode facilitar o acesso a uma ampla variedade de recursos didáticos.

 

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3529416 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Ainda no que concerne ao uso de tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem, inclusive no ensino de língua inglesa, julgue o item a seguir.

Segundo a abordagem construtivista proposta por Jean Piaget, a tecnologia deve ser utilizada de forma passiva pelos alunos.

 

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3529415 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

A utilização de plataformas digitais possibilita a adaptação do conteúdo e das atividades de língua inglesa às necessidades específicas de cada aluno.

 

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3529414 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

Pesquisas recentes indicam que a implementação de AVA no ensino de língua inglesa torna o aprendizado dos estudantes comprovadamente mais significativo e profundo.

 

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3529413 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

O ensino de língua inglesa por meio de AVA e da mobilização de variadas ferramentas tecnológicas torna o aprendizado mais interativo e dinâmico, o que estimula o interesse dos estudantes.

 

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3529412 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

Por meio do monitoramento contínuo dos alunos oportunizado pelos AVA, o professor de língua inglesa pode adaptar suas estratégias pedagógicas de acordo com o desempenho dos estudantes.

 

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3529411 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

Embora facilitem o acesso à informação, os AVA não têm impacto na motivação dos alunos durante o aprendizado.

 

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3529410 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

Os AVA constituem um fator complicador para a avaliação da aprendizagem dada a possibilidade de os estudantes recorrerem a recursos externos durante a realização das atividades pedagógicas.

 

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3529409 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), em outros países chamados de LMS (learning management system), são sistemas baseados em interface web, criados com o propósito de gerenciar processos educacionais por meio de ferramentas tecnológicas.

Internet: <ifb.edu.br> (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência, julgue o item subsequente, relativo aos AVA e ao seu impacto no ensino de língua inglesa.

As ferramentas tecnológicas oferecidas pelos AVA possibilitam a realização de atividades pedagógicas variadas, mas não incluem ferramentas gamificadas como quizzes, por exemplo.

 

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