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Algumas tendências pedagógicas da Educação Física estão presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Quando o programa de Educação Física na escola é estruturado baseado na progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento motor e da aprendizagem motora em relação a faixa etária, é baseada na abordagem:
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O enunciado do problema de uma pesquisa deve ser sucinto e deve identificar as diferentes variáveis de estudo. As variáveis que poderiam influenciar os resultados do estudo, mas foram mantidas fora, são chamadas de variáveis:
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Na ginástica acrobática, não há limite de pares ou grupos inscritos por categoria em qualquer evento. Existem cinco categorias. A categoria juvenil engloba a faixa etária de:
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O exercício em ambiente com temperatura elevada faz com que os mecanismos termorreguladores do corpo ajam na proteção contra o superaquecimento. Quando a troca de calor ocorre envolvendo a transferência direta do calor de uma molécula para outra através de um líquido, sólido ou gás, é pelo processo de:
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É correto afirmar que são consideradas categorias de atletismo (use C para as categorias certas e E para as erradas):
( ) corridas de rua.
( ) marcha atlética.
( ) provas atléticas de pista.
( ) provas de triathlon.
( ) provas de aquathlon.
A sequência correta é:
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Para desenvolver um ambiente de aprendizagem inclusivo, existem algumas formas de currículo na escola. O professor ao realizar um jogo de pega-foca (um jogo de pega-pega em que se usam os braços para se mover em um pequeno espaço no chão, como uma foca), apesar da atividade divertida e lúdica, a intenção primária do professor é aumentar a força dos braços. Isto é um modelo de currículo:
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A maioria dos educadores acreditam que fornecer um feedback adequado é de extrema importância para melhorar as habilidades dos alunos. Na seguinte situação: o aluno ao errar uma recepção de bola, o professor grita “da próxima vez, lembre-se de manter os olhos na bola”. Esta é uma situação de feedback:
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Evidências sustentam o papel importante do volume de exercício para obtenção dos resultados de condicionamento físico, particularmente em relação à composição corporal e à manutenção do peso. O volume de exercício é produto de:
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Uma parte inicial do plano de treinamento consiste na divisão dos macrociclos, mesociclos e microciclos em função do calendário esportivo. Para atingir os objetivos propostos são utilizados métodos e processos de treinamento. Segundo Dantas (2014), para a preparação cardiopulmonar NÃO é utilizado o seguinte método:
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Um programa de treinamento bem planejado é uma das garantias de sucesso da preparação física. Para identificar as qualidades físicas intervenientes em um esporte, é necessário saber seu significado. Quando a força muscular se iguala à resistência, não havendo, portanto, movimento, é definida como:
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