Laurinda é professora de Ciências e planeja suas aulas de forma que o conhecimento seja construído com a interação com os alunos. Numa das suas aulas fez um teste com seus alunos Laurinda pediu que Marcelina (sua aluna) levantasse uma pedra e depois deixasse ela cair no chão. Marcelina constatou que quando a pedra é erguida até certa altura, a pessoa realizou trabalho. Com esse teste foi explicado aos alunos que o trabalho se transforma em energia potencial e, durante a queda, essa energia potencial é transformada em:

Considerando os sais minerais e suas respectivas funções no organismo, análise as seguintes afirmações e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Ferro atua no relaxamento muscular e na formação de ossos e dentes.

( ) Os íons sódio (Na+) e potássio(K+) são importantes para o equilíbrio hídrico do corpo, agindo também na formação do impulso nervoso.

( ) O íon cálcio forma a hemoglobina dos glóbulos vermelhos e atua na respiração celular.

( ) O flúor forma os ossos e os dentes e também age na coagulação do sangue e na contração muscular.

( ) O iodo atua na formação dos hormônios da tireoide e pode ser encontrado no sal de cozinha.

A sequência correta de cima para baixo é:

Energias não renováveis são aquelas que uma vez esgotadas, não podem mais ser regeneradas, pois é necessário muito tempo para sua formação na natureza.

Apesar de serem encontradas na natureza em grandes quantidades, têm reservas finitas. São consideradas energias poluentes, porque sua utilização causa danos para o meio-ambiente. São exemplos de energias não renováveis, exceto:

Os ecossistemas aquáticos são essenciais para manutenção da vida, seja ela marinha ou terrestre. Por conta disso, sua devida conservação, recuperação e mitigação de impactos torna-se primordial para a sustentabilidade de todo o planeta. O ecossistema é enquadrado como marinho ou dulcícola, a partir de alguns parâmetros, exceto:

Observe o mapa mental da Ecologia.

Agora considere as proposições abaixo:

I- Ao estudar a Ecologia, os ecólogos conseguem visualizar de maneira clara como as espécies interagem entre si e conseguem coexistir em determinado ambiente, além de conseguir informações para a compreensão dos motivos que levam uma espécie a viver em uma área e a ausentar-se de outros locais.

II- A Cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos em que um serve de alimento para outro. Nessa rota, a energia e a matéria dos alimentos são transferidas de um nível para outro.

III- Ecossistema é o nome dado a um conjunto de espécies que vivem em um determinado local e interagem entre si e com o meio ambiente, constituindo um sistema estável, equilibrado e autossuficiente.

IV- Um ecossistema é formado por dois componentes básicos: o biótico e o abiótico. O abiótico diz respeito aos seres vivos da comunidade, tais como plantas e animais. Esses seres desempenham diferentes papeis em um ecossistema e ocupam diferentes níveis tróficos, podendo ser produtores, consumidores ou decompositores. Da análise das preposições temos:

A embriologia estuda o processo de formação e desenvolvimento do indivíduo desde o zigoto até o nascimento. Ao longo do crescimento embrionário alguns genes são ativados e outros desativados. Dessa maneira surge a diferenciação celular, ou seja, tipos celulares com formatos e funções distintos, que organizam os diversos tecidos e posteriormente formarão os órgãos. Sobre embriologia humana é correto afirmar,

Se você algum dia já correu e correu até não aguentar mais, conhece muito bem a sensação: as pernas não conseguem mais reagir, a fraqueza é extrema, a falta de ar, imensa. Por mais que você faça força para respirar, parece que o ar que entra não é suficiente. E não é mesmo. Isso acontece porque seus músculos apresentam um déficit – isto é, estão consumindo mais energia do que o organismo é capaz de gerar. [...] Mesmo depois de parar de correr, você continua sem fôlego e sua respiração fica ofegante durante alguns minutos porque está pagando o débito.

BARTABURU, Xavier. Oxigênio: haja fôlego. Disponível em: <https://bit.ly/37bScFj>. Acesso em: 1 6 Jan. 2021.

Para garantir o suprimento de oxigênio celular diante da situação descrita é necessário que:

Observe a imagem abaixo:

Agora analise os itens abaixo:

I- A membrana plasmática ou membrana celular é uma estrutura celular fina e porosa. Ela possui a função de proteger as estruturas celulares ao servir de envoltório para todas as células.

II- O citoplasma é a porção menos volumosa da célula, onde são encontradas as organelas celulares.

III- Mitocôndrias: Sua função é realizar a respiração celular, que produz a maior parte da energia utilizada nas funções celulares.

IV- Ribossomos: São responsáveis pela digestão intracelular. Essas organelas atuam como sacos de enzimas digestivas, digerindo nutrientes e destruindo substâncias não desejadas.

V- Lisossomos: A função dos ribossomos é auxiliar a síntese de proteínas nas células.

Está correto o que se afirma em:

A inervação e vascularização do corpo também é dividida de acordo com regiões. Existem milhares e milhares de artérias, veias e nervos levando sangue e impulsos de várias estruturas anatômicas. Partindo dos conhecimentos de anatomia humana, analise as preposições abaixo considerando V para as respostas verdadeiras e F para falsas.

( ) O suprimento arterial da cabeça e do pescoço é fornecido pelas artérias carótidas - comum, internas e externas.

( ) A inervação da cabeça e do pescoço se dá através dos dez nervos cranianos e do plexo cervical.

( )As artérias mais importantes do tórax, abdome (abdómen) e pelve são a aorta, o tronco celíaco, a artéria mesentérica superior e a artéria mesentérica inferior, as artérias ilíacas comuns e todos os seus ramos.

( ) As principais veias do tórax são a veia cava superior, a braquiocefálica, a ázigos, hemiázigos, intercostais e torácica interna.

( ) As artérias mais importantes se originam das artérias ilíacas e incluem as artérias glútea, ilioinguinal, obturadora, femoral, femoral circunflexa, poplítea, genicular, tibial, fibular (peronial), tarsal e dorsal do pé.

Da análise das preposições temos a seguinte sequência de cima para baixo:

Anatomia humana é o campo da biologia responsável por estudar a forma e a estrutura do organismo humano, bem como as suas partes. Sobre Anatomia Humana, analise os itens abaixo:

I- O nome anatomia origina-se do grego ana, que significa “parte”, e tomnei, que significa cortar, ou seja, é a parte da biologia que se preocupa com o isolamento de estruturas e seu estudo.

II- A anatomia utiliza, principalmente, a técnica conhecida como infirmação, que se baseia na execução de cortes que permitem uma melhor visualização das estruturas do organismo.

III- O primeiro atlas de anatomia, o De humani corporis fabrica, foi produzido, em 1543, por Vesalius, atualmente considerado o pai da anatomia moderna.

IV- A Anatomia regional ou topográfica: estuda o corpo humano por regiões, e não por sistemas. Esse estudo facilita na orientação correta ao analisar-se um corpo.

V- Sistema tegumentar: formado pela pele, que é responsável por isolar nosso corpo, protegê-lo contra a entrada de patógenos e regular a temperatura.

É incorreto o que se afirma em: