Prova Completa: Professor - História (Pref. Arapiraca-AL - IBAM

3977904 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Arapiraca-AL

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História do Brasil

Considerando o contexto Brasileiro, representam políticas públicas, apoiadas por governos socialdemocratas, que visam dirimir desigualdades históricas de nossa sociedade:

A

a adoção de políticas de congelamento salarial e privatizações indiscriminadas, com a redução da atuação estatal nos serviços públicos, essenciais ou não, e priorização exclusiva do equilíbrio fiscal, independentemente dos impactos sociais.

B

a liberalização de direitos trabalhistas e previdenciários por meio de reformas que desregulamentam o mercado de trabalho e restringem o acesso a benefícios sociais, sob o argumento de flexibilização econômica.

C

a criação de políticas de renúncia e isenção fiscal para grandes conglomerados empresariais, a redução de tributos sobre lucros e dividendos e o suporte às relações de negociação direta entre "patrão e empregado".

D

a implantação de programas de transferência direta de renda condicionada, como o Bolsa Família e a ampliação de políticas de educação básica e de acesso ao ensino superior, buscando reduzir desigualdades estruturais de renda e oportunidades.

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3977903 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Arapiraca-AL

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História do Brasil

Tendo em vista o contexto histórico do "Milagre Econômico" (1968-1973), o papel desse período na consolidação do regime militar brasileiro está corretamente expresso em:

A

O "Milagre Econômico" consolidou o regime por meio da criação de uma economia baseada na ampliação do mercado interno, na democratização do acesso à infraestrutura social básica e na redução das desigualdades.

B

A política econômica do período foi sustentada por investimentos estrangeiros e endividamento externo, reforçando a legitimidade política do regime ao associar autoritarismo a crescimento e eficiência administrativa.

C

O crescimento econômico derivou principalmente do fortalecimento do investimento em infraestrutura e indústrias de base, da economia camponesa e da redistribuição de renda.

D

O "Milagre Econômico" foi resultado direto da plena liberalização política e econômica, que restabeleceu a confiança dos investidores internacionais e estimulou o investimento de capital estrangeiro em indústrias de ponta no Brasil.

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3977902 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
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História do Brasil

Durante o final do século XIX e as primeiras décadas do XX, o porto do Rio de Janeiro foi um dos principais espaços de negociação e conflito sobre questões trabalhistas no Brasil. Nesse contexto, os estivadores – responsáveis pelas atividades de carga e descarga – criaram associações e sindicatos para que suas demandas e reivindicações sobre o trabalho e a dignidade do trabalhador pudessem ganhar mais força.

Considerando esse processo histórico, melhor se expressa o papel dessas associações de estivadores na conformação das relações entre trabalhadores, Estado e capital em:

A

As associações de estivadores constituíram espaços de solidariedade e mobilização, combinando práticas de auxílio mútuo com ações coletivas de reivindicação salarial e resistência ao controle patronal, contribuindo para a formação de uma cultura e identidade operária portuária.

B

As associações de estivadores do Rio de Janeiro limitaram-se a funções recreativas e de auxílio mútuo, sem desenvolver práticas de reivindicação política ou sindical, pois sua composição heterogênea impedia a formação de uma consciência coletiva.

C

O movimento dos estivadores caracterizou-se por uma alta dependência estrutural do Estado. Essa dependência fez com que fossem reconhecidos como servidores públicos, garantindo-lhes pioneirismo em diversos direitos posteriormente presentes na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

D

As associações de estivadores consolidaram-se como entidades exclusivamente beneficentes, voltadas a ajuda mútua e sociabilidade, evitando o confronto com o patronato e para preservar a estabilidade do emprego no porto.

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3977901 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Arapiraca-AL

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História GeralDemandas políticas e sociais no mundo atual

O surgimento da social-democracia europeia, no final do século XIX e início do século XX, representou uma tentativa de conciliar a crítica marxista às desigualdades geradas pelo capitalismo com a preservação de instituições democráticas e do sistema de propriedade privada.

Considerando esse contexto histórico, a alternativa que melhor caracteriza a social- democracia é:

A

Um movimento que, inspirando-se nos princípios do liberalismo clássico, rejeitou a intervenção estatal na economia e defendeu o laissez-faire como único mecanismo de justiça social.

B

Uma ideologia que buscava a implementação imediata de economias planificadas, com nacionalização de todos os meios de produção e eliminação de instituições democráticas tradicionais.

C

Uma vertente do marxismo ortodoxo que defendia a revolução violenta como única forma de superar o capitalismo, estabelecendo o controle absoluto do partido sobre o Estado e a economia.

D

Uma corrente política que propunha a transição gradual para formas de socialismo por meio de reformas legislativas, fortalecendo direitos trabalhistas e mecanismos de redistribuição, sem abolir a propriedade privada ou suprimir o pluralismo político.

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3977900 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Arapiraca-AL

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História Geral
História da América Latina

Os processos de independência e formação dos Estados Nacionais latino-americanos, no século XIX, foram fortemente marcados pelo ideário liberal e republicano europeu. Contudo, em sociedades estruturadas pela herança colonial, pela escravidão e pelo poder agrário, a emancipação política não significou ruptura com as hierarquias sociais preexistentes. Nesse contexto, pode-se afirmar que o sentido histórico das independências latino-americanas expressou:

A

a incorporação efetiva das populações tradicionais, indígenas e afrodescendentes ao sistema de poder político das novas repúblicas, em conformidade com os ideais de igualdade cidadã.

B

a superação das estruturas de dominação e o advento de uma cidadania universal baseada na propriedade comunal da terra e no sufrágio ampliado.

C

a consolidação de Estados nacionais que, embora formalmente soberanos, reproduziram dependências econômicas externas, mantendo, por vezes, exclusões sociais internas herdadas do período colonial.

D

o predomínio de experiências socialistas e coletivistas, responsáveis pela democratização imediata das relações produtivas e políticas no pós-independência.

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3977899 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
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História Geral

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em 1948 durante uma Assembleia Geral da ONU, foi elaborada em um contexto de reconstrução política e humanitária após as duas guerras mundiais, o Holocausto e a experiência dos regimes totalitários europeus. Mais do que um documento jurídico, a Declaração Universal dos Direitos Humanos representou um marco na tentativa de redefinir o estatuto do humano e da cidadania frente às barbáries do século XX.
Considerando esse contexto e o debate historiográfico pertinente sobre o tema, constata-se que:

A

a Declaração de 1948 expressou a consolidação do relativismo cultural, subordinando os direitos humanos à soberania absoluta dos Estados nacionais.

B

a Declaração Universal retomou os princípios nacionalistas e eugênicos anteriores à Segunda Guerra Mundial, legitimando a separação racial como forma de proteção cultural.

C

o documento de 1948 afirmou a noção de dignidade humana como fundamento universal do direito, propondo limites ético-jurídicos à ação dos Estados.

D

o pós-guerra consagrou a primazia do Estado sobre o indivíduo, reforçando a centralidade das políticas autoritárias na reconstrução da ordem internacional.

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3977898 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Arapiraca-AL

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História Geral
História do Brasil

Os ideais iluministas da razão, da liberdade e da igualdade perante a lei inspiraram o modelo de cidadania moderna. No Brasil, tais princípios influenciaram a formação do Estado republicano, mas, em um contexto marcado por desigualdades sociais, raciais e políticas alguns tornaram-se mais iguais e livres que outros.

Considerando a relação entre o ideário iluminista e a configuração da cidadania brasileira entre o final do século XIX e meados do século XX, pode-se dizer que:

A

a República adotou formalmente princípios liberais de cidadania, mas manteve exclusões sociais e culturais que restringiram o exercício efetivo dos direitos políticos.

B

o republicanismo brasileiro incorporou plenamente os ideais iluministas de igualdade e universalidade, garantindo o voto secreto, a inclusão feminina e o fim das práticas oligárquicas.

C

a inspiração iluminista levou à superação imediata das desigualdades regionais e à democratização plena, através da representação política.

D

o pensamento ilustrado, por defender o absolutismo esclarecido, consolidou o poder central e limitou o sufrágio durante toda a Primeira República.

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3977897 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
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História do Brasil

Com base no contexto histórico da mudança de Império para a República no Brasil (1889-1930) e nas reflexões historiográficas das últimas décadas sobre a formação da cidadania no Brasil republicano, é correto afirmar:

A

A Constituição de 1891 instaurou o voto direto e secreto, garantindo plena igualdade política para larga parcela da população, eliminando as práticas de controle oligárquico.

B

A cidadania republicana foi marcada pela ampliação formal dos direitos políticos, mas pela permanência de práticas clientelistas e hierarquias sociais herdadas do período imperial.

C

A República promoveu a universalização imediata do voto, garantindo direitos de cidadania plenos para os mais variados extratos sociais no sistema político nacional através da Constituição de 1891.

D

A substituição da monarquia pelo regime republicano extinguiu o poder local dos coronéis, consolidando uma estrutura política homogênea e igualitária entre as regiões.

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3977896 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Arapiraca-AL

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História GeralQuestões Internacionais: história do tempo presente

O apartheid na África do Sul (1948-1994) estruturou-se como uma política de Estado voltada a manutenção e consolidação da supremacia branca. Mais do que simples segregação, o apartheid configurou-se como um projeto de engenharia social e territorial, que reorganizou espaços urbanos e rurais, relegando a população negra a "townships" (cidades-dormitório) e "bantoustans" (reservas étnicas), limitando seu acesso à propriedade de terras. Dessa forma, institui-se uma hierarquia social com base no fator racial na qual a minoria branca detinha o monopólio do poder político, econômico e simbólico.
Nesse sentido, o apartheid deve ser compreendido como:

A

Um regime de exceção transitório, que se restringiu a medidas políticas e econômicas locais, não alterando de modo estrutural o território ou os direitos de cidadania, uma vez que não negros na África do Sul já desfrutavam de domínio econômico, político e latifundiário.

B

Uma forma de segregação social semelhante à dos Estados Unidos, mas sem base legal sistematizada ou intervenção direta do Estado na demarcação de espaços e direitos.

C

Um sistema institucional de dominação racial e política, fundado em legislação com impactos nacionais, como o Group Areas Act e o Population Registration Act, que redefiniram acesso a terras e direitos civis com base em categorias raciais legalmente impostas.

D

Uma política de integração gradual das populações africanas à sociedade branca, por meio de educação e trabalho assalariado, em consonância com as reformas pós-coloniais africanas da década de 1960.

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3977895 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBAM
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História Geral

A partir da segunda metade do século XX, correntes como a História Oral e a História do Cotidiano ampliaram as possibilidades das análises historiográficas e suas fontes ao incorporar sujeitos antes marginalizados e dimensões subjetivas da experiência social. Tais abordagens, no entanto, trouxeram novos desafios metodológicos e epistemológicos quanto à natureza da memória, ao papel do historiador e à relação entre experiência individual e processos coletivos.

Considerando as discussões historiográficas contemporâneas sobre o uso da memória e das práticas cotidianas como fontes históricas, a alternativa correta é:

A

A História Oral, ao priorizar o testemunho, substitui a crítica documental tradicional pela valorização irrestrita da memória, que se torna critério de verdade histórica.

B

A História do Cotidiano investiga as dinâmicas sociais com base nas rotinas e ações do dia a dia, mas sem ignorar o papel, por vezes condicionante, das estruturas econômicas e políticas nas dinâmicas entre o micro e o macro.

C

A História Oral deve limitar-se a complementar fontes escritas, pois a memória é essencialmente instável e, portanto, incapaz de revelar valores culturais ou representações coletivas.

D

O enfoque do cotidiano propõe a neutralização do historiador diante das experiências individuais, evitando interpretações que comprometam a objetividade da narrativa histórica.