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Foram encontradas 60 questões.

628931 Ano: 2014
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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(...) constituído por equipe multiprofissional que atua sob a ótica interdisciplinar e realiza atendimento às pessoas com transtornos mentais graves e persistentes e às pessoas com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, em sua área territorial, em regime de tratamento intensivo, semi-intensivo, e não-intensivo. O trabalho é realizado prioritariamente em espaços coletivos (grupos, assembleias de usuários, reunião diária de equipe), de forma articulada com os outros pontos de atenção da rede de saúde e das demais redes. O cuidado é desenvolvido através de Projeto Terapêutico Individual, envolvendo em sua construção a equipe, o usuário e sua família.
(Brasil, 2011)
A descrição refere-se a qual ponto de atenção da RAPS?
 

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628862 Ano: 2014
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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“(...) se caracterizam em geral por distorções fundamentais e características do pensamento e da percepção, e por afetos inapropriados ou embotados. Usualmente mantém-se clara a consciência e a capacidade intelectual, embora certos déficits cognitivos possam evoluir no curso do tempo. Os fenômenos psicopatológicos mais importantes incluem o eco do pensamento, a imposição ou o roubo do pensamento, a divulgação do pensamento, a percepção delirante, ideias delirantes de controle, de influência ou de passividade, vozes alucinatórias que comentam ou discutem com o paciente na terceira pessoa, transtornos do pensamento e sintomas negativos.”
(OMS, 2001).
A descrição refere-se
 

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Texto para a questão.
Observe o infográfico com informações de seis usinas hidrelétricas brasileiras.
Enunciado 628840-1
(Folha de S.Paulo, 02.09.2014. Adaptado)
A potência por área alagada da usina de Itaipu, em !$ MW/m^2 !$, é igual a
 

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A Comissão de Anistia reconheceu hoje (19 de setembro) a anistia política a um grupo de índios da etnia Suruí, vítimas da ação da ditadura militar. Dos 16 pedidos analisados nesta sexta-feira, a comissão reconheceu 14.
(Agência Brasil, 19 set.14. Disponível em <http://goo.gl/w5HlGh>. Adaptado)
Os anistiados
 

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Texto para a questão.
Observe o infográfico com informações de seis usinas hidrelétricas brasileiras.
Enunciado 613416-1
(Folha de S.Paulo, 02.09.2014. Adaptado)
Das seis usinas mencionadas, aquela que gera maior potência por unidade de área alagada é
 

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Leia o cartum para responder à questão.
Enunciado 608140-1
(Disponível em http://www1.folha.uol.com.br.ilustrada. 14.8.2014. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a reescrita da fala do primeiro quadrinho está correta quanto à pontuação, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
 

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Se a razão entre os volumes de dois cubos é igual a 64, então, a razão entre as medidas das arestas desses cubos, na mesma ordem, é igual a
 

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593355 Ano: 2014
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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O processo de Reforma Psiquiátrica no Brasil tem início ainda na década de 1970, a partir do movimento social dos trabalhadores de saúde mental. A partir da década de 1990, são aprovadas as primeiras leis estaduais e normativas federais para criação e regulamentação dos serviços para atendimento diurno às pessoas com transtornos mentais, tais como CAPS, NAPS e Hospitais-dia. Um dos maiores impulsionadores desse processo foi
 

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581827 Ano: 2014
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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A atenção a sujeitos com necessidades decorrentes do uso de substâncias psicoativas tem se tornado um relevante campo de intervenção para os terapeutas ocupacionais. Para essa prática, tem-se mostrado essencial o desenvolvimento de ações preventivas, que podem acontecer em diferentes níveis, dependendo da população- alvo e do perfil da intervenção. Sobre a prevenção primária, é correto afirmar que
 

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Leia o texto para responder a questão.
A convivência com a internet
A vida de nossas crianças e de nossos adolescentes não está simples, tampouco fácil. São tantas as tentações às quais eles estão submetidos, que fica difícil resistir. E está difícil principalmente porque a formação crítica que eles precisariam ter a respeito da vida tem sido escassa. Família e escola pouco têm investido nisso, talvez porque subestimem a capacidade de reflexão dos mais novos.
Vamos considerar a convivência deles com os recursos que a internet disponibiliza. Um passeio por blogs ou portais com artigos opinativos logo mostra, nos comentários, a violência e a agressividade com que as pessoas se manifestam, sejam elas jovens, sejam elas adultas. Penso que a internet consegue arrancar o que há de pior em muitas pessoas.
Um exemplo: um jovem de 17 anos escreveu contando que abrira uma conta no Twitter, mas que estava prestes a fechá-la porque percebera que muita gente, inclusive ele, escreve coisas impulsivamente e depois se arrepende, mas então é tarde demais, porque o texto já se espalhou.
O que podemos fazer para colaborar com uma vida mais saudável dessas crianças e dos jovens? Já temos provas de que aconselhar, mostrar os perigos e regular o uso de determinados recursos tecnológicos têm tido poucos resultados. Talvez devêssemos, então, investir mais intensamente na formação deles.
Vejo constantemente depoimentos de adultos que dizem que a educação moral, a ética, é papel da família. Mas consideremos o contexto da vida atual: a televisão educa, a internet educa, as peças publicitárias educam, os valores sociais educam também. Mesmo que a família invista fortemente na formação dos mais novos integrantes do grupo, eles estão sujeitos a muitas outras influências.
Por isso, investir na formação do espírito crítico dos mais jovens talvez seja um bom caminho. Investir nas virtudes é outra boa possibilidade. E isso é papel tanto da família quanto da escola.
Eles precisam saber que os meios de comunicação, que os modismos seguidos por seus pares, que os valores sociais que eles seguem, e tudo o mais podem – e devem – ser questionados. Mas questionados com ideias ancoradas no conhecimento.
Precisamos reconhecer: o potencial de reflexão que eles têm é alto. Só falta acreditarmos nisso.
(Rosely Sayão. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br. 19.08.2014. Adaptado)
Assinale a alternativa cuja expressão verbal em destaque expressa possibilidade.
 

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