O professor tem importante papel na elaboração de metodologias de ensino que valorizem as relações sociais estabelecidas no contexto escolar, como foco de desenvolvimento e de construção de conhecimento. Indique abaixo a alternativa que apresenta características que não estão associadas as açãos do professor.

A leitura do artigo 194, da Constituição Federal versa sobre a Organização da Seguridade Social a qual nos permite identificar que a Seguridade Social é composta de três grandes sistemas de proteção social, cada um bem caracterizado e especificado: Saúde, Assistência Social e Previdência Social. Com base na informação acima e nos conhecimentos adquiridos sobre o assunto, está incorreto o que segue em:

De acordo com as Conferencias de Saúde, podemos afirmar que:

A classificação de risco é um processo dinâmico de identificação dos pacientes que necessitam de tratamento imediato, de acordo com o potencial de risco, os agravos à saúde ou o grau de sofrimento. A caracterização de uma situação de risco, todavia, não implica necessariamente referência da gestante para acompanhamento em pré-natal de alto risco.

Assinale a única opção que apresenta fatores de risco que podem indicar encaminhamento ao Pré Natal de alto risco:

Um paciente de risco à cárie, além do aspecto clínico, pode lançar mão de testes salivares com o propósito de qualificar:

Com base no estudo abaixo, marque a assertiva correta.

O Juízo da Infância e Juventude solicita que assistente social realize um estudo social para investigar a seguinte denúncia, feita pela avó materna de uma criança: um suposto abuso sexual contra a criança praticado pelo pai. Deve então o assistente social:

“Pasqualini (2010) realizou uma pesquisa que teve como objetivo investigar e analisar as relações entre desenvolvimento infantil e o ensino na faixa etária de 0 a 6 anos. Com base nessa temática e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, é possível inferir que,

As dicas de aprendizagem fornecem informações importantes para os alunos nas práticas motoras. São dicas de ensino para aprendizes no nível intermediário/prático (estágio de transição - 7 aos 10 anos) de aprendizado de uma nova habilidade motora, EXCETO.