Foram encontradas 458 questões.
O Judô é um esporte de contato do início ao fim, sendo muito comum a ocorrência
de lesões tanto como .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Analise as assertivas a respeito do treinamento para a especificidade do Judô e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O equilíbrio dinâmico é manifestado nas esquivas e deslocamentos.
( ) O treinamento físico para o Judô é constituído apenas de exercícios com características específicas para a modalidade.
( ) A orientação da resposta se manifesta, por exemplo, na aplicação de contragolpes.
( ) O treinamento de força pode comprometer o desempenho do praticante de Judô por tornar os seus movimentos rígidos e lentos.
( ) O controle do grau de velocidade é fundamental não só para aplicação de golpes, mas também para inviabilizar o ataque adversário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O equilíbrio dinâmico é manifestado nas esquivas e deslocamentos.
( ) O treinamento físico para o Judô é constituído apenas de exercícios com características específicas para a modalidade.
( ) A orientação da resposta se manifesta, por exemplo, na aplicação de contragolpes.
( ) O treinamento de força pode comprometer o desempenho do praticante de Judô por tornar os seus movimentos rígidos e lentos.
( ) O controle do grau de velocidade é fundamental não só para aplicação de golpes, mas também para inviabilizar o ataque adversário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Entre os princípios morais do Judô, pode-se elencar:
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- Ambiente EscolarOrientações Curriculares
- Ambiente EscolarEducação Física Escolar e Esporte
- Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino
As novas abordagens para o ensino do Judô, de acordo com a pedagogia do
esporte, devem ser baseadas em três aspectos:
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Analise as assertivas abaixo sobre a história do Judô e assinale V, se verdadeiras,
ou F, se falsas.
( ) Foi desenvolvido a partir de outras formas de combate. ( ) Passou a integrar os Jogos Olímpicos em 1954. ( ) Tem por objetivo projetar o oponente ao solo. ( ) Jigoro Kano foi seu idealizador. ( ) Foi criado em 1892, no Japão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Foi desenvolvido a partir de outras formas de combate. ( ) Passou a integrar os Jogos Olímpicos em 1954. ( ) Tem por objetivo projetar o oponente ao solo. ( ) Jigoro Kano foi seu idealizador. ( ) Foi criado em 1892, no Japão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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As artes marciais envolvem questões pertinentes ao , ao(à) , ao(à) , entre outros. Quando o aluno entra em contato com estes
valores, ele é impulsionado a .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Sobre as principais razões para a não inserção das lutas no ambiente escolar por
parte dos professores, pode-se destacar:
I. Ausência de experiência sobre o tema. II. Produção literária insuficiente. III. Associação das lutas com fatores de violência na sociedade. IV. Falta de suporte da gestão escolar.
Quais estão corretas?
I. Ausência de experiência sobre o tema. II. Produção literária insuficiente. III. Associação das lutas com fatores de violência na sociedade. IV. Falta de suporte da gestão escolar.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa que apresenta os aspectos envolvidos no desenvolvimento
das lutas na educação física escolar.
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Conforme prevê o Art. 63, inciso II da Lei de Responsabilidade Fiscal, é facultado aos
Municípios com população inferior a 50.000 (cinquenta mil) habitantes optar por divulgar
semestralmente o:
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3141708
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Bagé-RS
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Bagé-RS
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Um guarda municipal, ao constatar que uma pessoa teve seu aparelho celular
roubado, logo em seguida identificou, pelas características relatadas pela vítima, o autor do roubo. Ao
ser surpreendido pelo guarda municipal portando o celular roubado, manifestou-se em gritos e
chorando: “Tio, me solta! Sou ‘de menor’! Quero meus direitos do Estatuto!”. Segundo o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA), considera-se adolescente a pessoa:
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