As novas tecnologias são vistas como mais uma ferramenta de auxílio ao processo de educação, como __________________ do processo de ensino e como __________________ para a melhoria da aprendizagem.

Marque a alternativa cujas palavras completam o sentido do texto:

Quando o assunto são as metodologias de ensino e projetos interdisciplinares, visando à ressignificação do espaço escolar, encontramos diversos objetivos que contribuirão para a aprendizagem. Conforme esses objetivos, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A avaliação deve considerar o contexto e as experiências de aprendizagem, servindo também como um meio para melhorar a prática pedagógica.
(__)Desenvolver uma pedagogia voltada para o desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica;
(__)Reconhecer a sala de aula como espaço de construção efetivo do conhecimento pedagógico, construir políticas voltadas aos professores.
(__)Exercitar a prática pedagógica por meio de projetos pedagógicos interdisciplinares.

Marque a alternativa com a sequência correta:

Uma professora de ensino fundamental decide utilizar diferentes instrumentos de avaliação ao longo do ano letivo. Ao incluir autoavaliação, observações diárias e portfólios, ela está priorizando uma abordagem avaliativa que visa:

De acordo com as DCNEI, em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as ____________ e a __________________, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
Acesso em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_ 110518_versaofinal.pdf

Marque a alternativa que completa a lacuna e dá sentido ao texto:

A BNCC faz parte de um projeto completo e complexo, cuja principal responsabilidade é determinar as diretrizes para a elaboração de currículos escolares. Conforme a BNCC, a avaliação no contexto escolar deve ser:

Uma professora que atua na educação especial está trabalhando em uma turma que inclui alunos com diagnósticos específicos, como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Deficiência Intelectual que são transtornos do neurodesenvolvimento. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Deficiência Intelectual (DI), são caracterizados por déficits no desenvolvimento que implicam prejuízos de âmbito pessoal, social, acadêmico ou profissional, e se manifestam precocemente durante o período de desenvolvimento infantil. Qual é uma das principais funções dessa professora ao lidar com esses alunos?

A prática social da educação tem como dever contribuir na construção de um Brasil, como um país de todos, com igualdade, humanidade e justiça social. Nesta perspectiva crítica, a função social da escola defende que, a escola deve:

Educação Inclusiva é aquela que acolhe a todos, valorizando suas histórias e dificuldades. Baseado neste conceito vamos pensar que uma escola pública recebeu um aluno com deficiência auditiva e pretende garantir sua inclusão no ambiente escolar. Qual dos princípios básicos da educação inclusiva deve guiar o planejamento das práticas pedagógicas para atender a esse aluno?

Avaliando as alternativas abaixo, assinale a que descreve corretamente o papel da filosofia na educação:

Entre os principais marcos e mudanças na educação especial e inclusiva, destacamos que as pessoas com necessidades especiais no decorrer da história, foram vítimas de um processo de exclusão total, passando por várias mudanças ao longo da história. Quais foram algumas das principais transformações que ocorreram a partir do surgimento da educação especial?