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O estudo detalhado das células só foi possível em
função do advento dos microscópios eletrônicos, que
permitem observar as células com grandes aumentos.
Sobre os microscópios eletrônicos, faça a correlação
entre as colunas I e II.
Coluna I
1.Microscópios eletrônicos de transmissão.
2.Microscópios eletrônicos de varredura.
Coluna II
a.São empregados para analisar estruturas cortadas em fatias muito finas.
b.São empregados para analisar a superfície do corpo dos seres vivos, das células e até mesmo moléculas.
Assinale a alternativa com a CORRETA correlação entre as colunas I e II.
Coluna I
1.Microscópios eletrônicos de transmissão.
2.Microscópios eletrônicos de varredura.
Coluna II
a.São empregados para analisar estruturas cortadas em fatias muito finas.
b.São empregados para analisar a superfície do corpo dos seres vivos, das células e até mesmo moléculas.
Assinale a alternativa com a CORRETA correlação entre as colunas I e II.
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As plantas e outros autótrofos formam a base de todas
as cadeias alimentares, sendo denominados de
produtores primários do ecossistema. A quantidade de
energia utilizada pelas plantas para a sua manutenção e
biossíntese é chamada de:
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No caso dos diamantes não existe a formação de
moléculas individuais. A agregação das partículas para
formar o material é realizada pela (X) entre átomos de
carbono, que são bastante fortes, o que explica a alta
temperatura necessária para quebrar e fundir o
diamante.
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Materiais e energia: transformações e conservação. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Materiais e energia: transformações e conservação. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
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De acordo com a estrutura da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), estão presentes nos anos iniciais (1°
ao 5° ano) e nos anos finais (6° ao 9° ano) como
componentes curriculares, as disciplinas abaixo,
EXCETO:
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No processo de purificação da água nas Estações de
Tratamento de Efluentes, além dos microrganismos, é
possível também encontrar, dispersos na água, materiais
de origem inorgânica, como os argilominerais, oriundos
do solo, que precisam ser removidos da água durante o
tratamento. Para que isso ocorra é necessário que sejam
adicionados alguns coagulantes, tais como:
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Sobre as camadas da atmosfera, julgue os itens a seguir
como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Na atmosfera, a pressão decresce muito rapidamente (exponencialmente) com a altitude, enquanto que a temperatura tende a decrescer quase linearmente.
(__)A taxa de variação da temperatura com a altitude é um parâmetro fundamental porque define a existência, ou não, de estabilidade estática na atmosfera.
(__)A radiação solar é a principal fonte de energia do sistema climático, sendo que a estrutura térmica da atmosfera é o resultado da existência de três zonas de absorção preferencial de radiação solar: a superfície do planeta, a termosfera e a camada de ozônio.
Fonte: MIRANDA, Pedro. Meteorologia e ambiente. Universidade Aberta, 2001.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Na atmosfera, a pressão decresce muito rapidamente (exponencialmente) com a altitude, enquanto que a temperatura tende a decrescer quase linearmente.
(__)A taxa de variação da temperatura com a altitude é um parâmetro fundamental porque define a existência, ou não, de estabilidade estática na atmosfera.
(__)A radiação solar é a principal fonte de energia do sistema climático, sendo que a estrutura térmica da atmosfera é o resultado da existência de três zonas de absorção preferencial de radiação solar: a superfície do planeta, a termosfera e a camada de ozônio.
Fonte: MIRANDA, Pedro. Meteorologia e ambiente. Universidade Aberta, 2001.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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A seleção natural pode ter vários efeitos em mudanças
na variabilidade da população. Essas diferenças podem
ser caracterizadas em três categorias: seleção direcional,
seleção estabilizante e seleção disruptiva. Sobre esse
assunto, faça a correlação entre as colunas I e II:
Coluna I
1.Seleção disruptiva.
2.Seleção direcional.
3.Seleção estabilizante.
Coluna II
a.Ocorre quando indivíduos com variante intermediária da característica tem maior chance de sobrevivência ou de reprodução.
b.Leva ao aumento de frequência de uma variante em uma direção.
c.Envolve uma pressão seletiva que elimina as formas intermediárias para determinada característica.
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Evolução, biodiversidade e sustentabilidade. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
Assinale a alternativa com a CORRETA correlação entre as colunas I e II.
Coluna I
1.Seleção disruptiva.
2.Seleção direcional.
3.Seleção estabilizante.
Coluna II
a.Ocorre quando indivíduos com variante intermediária da característica tem maior chance de sobrevivência ou de reprodução.
b.Leva ao aumento de frequência de uma variante em uma direção.
c.Envolve uma pressão seletiva que elimina as formas intermediárias para determinada característica.
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Evolução, biodiversidade e sustentabilidade. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
Assinale a alternativa com a CORRETA correlação entre as colunas I e II.
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação
Nacional (Lei n° 9.394/96), o ensino será livre para a
iniciativa privada, desde que atendidos alguns critérios
citados abaixo, dentre eles, marque a alternativa
CORRETA.
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Considere as afirmativas relacionadas ao
posicionamento em quadra no Voleibol, de acordo com
as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024,
aprovado pelo 37° Congresso Mundial da Federação
Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021. Registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Três jogadores ao longo da extensão da rede formam a linha de frente e ocupam as posições 4 (frente-esquerda), 3 (frente central) e 2 (frente-direita).
(__)Três jogadores formam a linha de trás, ocupando as posições 5 (traseira esquerda), 6(traseira central) e 1 (traseira direita).
(__)Após o golpe do saque e recepção da equipe adversária, os jogadores poderão se mover livremente dentro de sua quadra assim como na zona livre.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__)Três jogadores ao longo da extensão da rede formam a linha de frente e ocupam as posições 4 (frente-esquerda), 3 (frente central) e 2 (frente-direita).
(__)Três jogadores formam a linha de trás, ocupando as posições 5 (traseira esquerda), 6(traseira central) e 1 (traseira direita).
(__)Após o golpe do saque e recepção da equipe adversária, os jogadores poderão se mover livremente dentro de sua quadra assim como na zona livre.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
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A aluna Rebeca Andrade, contava com reiteradas faltas
no estabelecimento de ensino fundamental que está
matriculada. Ante essa constatação, Simone Biles,
dirigente do estabelecimento de ensino, diligenciou para
que fosse solucionado o problema. Inicialmente, utilizou
todos os recursos escolares e mesmo assim não obteve
solução. Diante dessa realidade, com base no inciso II
do Artigo 56 da Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do
Adolescente), a dirigente Simone Biles deve comunicar o
caso ao (s):
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