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O QUE FALTOU
Luiz Garcia, O Globo, 21/11/2014
O jornal nosso de cada dia deve ser, principalmente nas manchetes de primeira página, uma espécie de retrato do país e do mundo. Principalmente do primeiro, que mais nos interessa. Muitas vezes, a leitura matinal obrigatória causa no cidadão o desejo de tomar decisões radicais. Como emigrar para a Suíça ou qualquer outro país onde as manchetes provoquem, pelo menos com alguma frequência, alegria ou tranquilidade.
Tomemos como exemplo as primeiras dos jornais de quarta-feira. A grande maioria das notícias do dia pode levar muita gente a pelo menos conferir se o passaporte está em dia. Uns dez títulos se referem a escândalos e trambiques variados. O leitor pessimista sentirá uma súbita necessidade de sair correndo para o aeroporto. Na verdade, ninguém faz isso – mas a vontade existe e é compreensível.
“A grande maioria das notícias do dia pode levar muita gente a pelo menos conferir se o passaporte está em dia.” O segmento “muita gente a pelo menos conferir” pode ser adequadamente substituído por:
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No EDIVOX, os atalhos CTRL + \, CTRL + x e CTRL + s representam respectivamente:
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Na expressão (AUB)∩(AUC)=A os sinais de união e interseção são representados em braille respectivamente pelos pontos.
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O sistema de escrita e leitura utilizado pelas pessoas cegas teve seu nome oficializado como Sistema Braille após um congresso realizado na França. Esse fato ocorreu no ano de:
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De acordo com a Grafia Braille para a Língua Portuguesa, a representação dos pontos da palavra opção é:
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O QUE FALTOU
Luiz Garcia, O Globo, 21/11/2014
O jornal nosso de cada dia deve ser, principalmente nas manchetes de primeira página, uma espécie de retrato do país e do mundo. Principalmente do primeiro, que mais nos interessa. Muitas vezes, a leitura matinal obrigatória causa no cidadão o desejo de tomar decisões radicais. Como emigrar para a Suíça ou qualquer outro país onde as manchetes provoquem, pelo menos com alguma frequência, alegria ou tranquilidade.
Tomemos como exemplo as primeiras dos jornais de quarta-feira. A grande maioria das notícias do dia pode levar muita gente a pelo menos conferir se o passaporte está em dia. Uns dez títulos se referem a escândalos e trambiques variados. O leitor pessimista sentirá uma súbita necessidade de sair correndo para o aeroporto. Na verdade, ninguém faz isso – mas a vontade existe e é compreensível.
“conferir se o passaporte está em dia.” A expressão “em dia”, referindo-se a passaporte, significa que esse documento:
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563373
Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
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O acesso à educação básica obrigatória, conforme a Lei Diretrizes e Bases Nacional, Lei nº 9394/96, é garantido para qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, constituindo-se, assim em direito:
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Os pontos das lacunas são usados para representar o espaço a ser completado em livros didáticos, exames, ficha de identificação e similares. Marque a alternativa em que essas lacunas em Braille são representadas.
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560257
Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
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O Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, institui que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem elaborar:
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O Plano de Desenvolvimento da Escola é uma tecnologia educacional que proporciona o fortalecimento da autonomia das escolas por meio de um diagnóstico efetivo de seus problemas e respectivas causas, suas dificuldades, suas potencialidades, e a definição de um plano de melhoria dos resultados, com foco na aprendizagem dos alunos. Ele é composto por processo gerencial que implica a autoavaliação da escola, a definição de sua visão estratégica e a elaboração de seu Plano de Ação, explicitando aonde a escola quer chegar, como chegará, quando chegará e com quais recursos.
O Objetivo do Plano de desenvolvimento da escola é:
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