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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) é um documento de caráter normativo
que define o conjunto orgânico e progressivo
de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das
etapas e modalidades da Educação Básica, de
modo a que tenham assegurados seus
direitos de aprendizagem e desenvolvimento,
em conformidade com o que preceitua o Plano
Nacional de Educação (PNE). Na BNCC, o
Ensino Fundamental está organizado em
cinco áreas do conhecimento. Essas áreas,
como bem aponta o Parecer CNE/CEB nº
11/2010, favorecem a comunicação entre os
conhecimentos e saberes dos diferentes
componentes curriculares. Assim, de acordo
com o que está estabelecido na Base Nacional
Comum Curricular, assinale a alternativa que
aponta corretamente em qual área do
conhecimento a educação física está alocada
no ensino fundamental:
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- Ambiente EscolarOrientações Curriculares
- Ambiente EscolarEducação Física Escolar e Esporte
- Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino
As abordagens pedagógicas da Educação
Física podem ser definidas como movimentos
engajados na renovação teórico-prática com o
objetivo de estruturação do campo de
conhecimento que são específicos da
Educação Física. Ao longo do processo
histórico de desenvolvimento da educação
física moderna no lócus escolar, nos mostra
como ela passou por diversos paradigmas por
causa das suas relações com as situações
econômicas sociais e políticas que o Brasil
passou durante o último século. Nesse
sentido e, como produto histórico social, a
educação física não possui uma essência a
priori, ou seja, é um produto histórico social,
moldado por homens históricos sobe
circunstâncias históricas. Assim, dentre as
muitas abordagens da educação física existe
uma concepção que adotada uma abordagem
que dirige-se aos interesses das camadas
populares, uma vez que ressaltam valores
como a solidariedade, cooperação,
distribuição, e liberdade de expressão dos
movimentos, e afirmam que a escola deve
formar cidadãos críticos que minimizem as
injustiças sociais e não que as reforcem. De
acordo com as informações do enunciado
assinale a alternativa que aponta
corretamente qual abordagem pedagógica da
educação física tem estas características:
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3118739
Ano: 2023
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Barracão-PR
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Barracão-PR
Provas:
- ECAEspecialDas Medidas de Proteção
- ECAEspecialDos Crimes e Das Infrações AdministrativasDas Infrações Administrativas (Art. 245 a 258-C)
A Lei nº 8.069, de 13 de Julho de 1990,
dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente e dá outras providências. Analise
as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - O Estatuto da criança e adolescente dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
II - Segundo o Estatuto da criança e adolescente considera-se criança, para os efeitos da Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos.
III - Segundo o Estatuto da criança e adolescente considera-se adolescente a pessoa entre doze e dezoito anos de idade.
IV - Segundo o Estatuto da criança e adolescente nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
I - O Estatuto da criança e adolescente dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
II - Segundo o Estatuto da criança e adolescente considera-se criança, para os efeitos da Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos.
III - Segundo o Estatuto da criança e adolescente considera-se adolescente a pessoa entre doze e dezoito anos de idade.
IV - Segundo o Estatuto da criança e adolescente nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
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O Plano Nacional de Educação (PNE)
determina diretrizes, metas e estratégias para
a política educacional. O atual está vigente
para o período de 2014 a 2024. A lei que
instituiu o plano estabelece dez diretrizes.
Assim, analise as afirmativas sobre o PNE
assinale a alternativa correta:
I - Erradicação do analfabetismo é uma diretriz do PNE.
II - Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade é uma diretriz do PNE.
III - Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental é uma diretriz do PNE.
IV - Promoção do princípio da gestão democrática da educação privada é uma diretriz do PNE.
I - Erradicação do analfabetismo é uma diretriz do PNE.
II - Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade é uma diretriz do PNE.
III - Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental é uma diretriz do PNE.
IV - Promoção do princípio da gestão democrática da educação privada é uma diretriz do PNE.
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O handebol é um esporte coletivo, que
reúne uma série de habilidades técnicas
chamadas de fundamentos ou gestos
técnicos, e que constituem a base para a
prática do jogo. Uma boa técnica dos
fundamentos é primordial à execução de uma
boa performance e a habilidade específica de
cada jogador. Assinale a alternativa correta.
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Classificado como um jogo esportivo
coletivo, o Futsal é uma modalidade de
oposição/cooperação onde companheiros de
equipe, em cooperação, lutam para alcançar
seus objetivos ao mesmo tempo em que os
adversários, em oposição, buscam impedir
que esses objetivos sejam alcançados. O jogo
acontece por meio dos fundamentos do
esporte. Assinale a alternativa que aponta
corretamente os fundamentos do futsal:
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Historicamente a educação física no Brasil
teve diferentes tendências e correntes. Entre
elas houve uma tendência em que se
propunha a defesa da saúde, da educação
pública e o ensino de novos hábitos
higiênicos pela medicina social. Seus
defensores diziam que a população saudável
e educada é a maior riqueza de um país.
Assim, assinale a alternativa que aponta
corretamente qual tendência da educação
física apresentou as características citadas no
enunciado:
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O crescimento e o desenvolvimento são
eventos geneticamente programados, da
concepção ao amadurecimento completo,
porém fatores inerentes ao próprio indivíduo
(constitucionais ou intrínsecos), e outros,
representados por circunstâncias ambientais,
podem induzir modificações nesse processo.
Fatores climáticos, socioeconômicos,
hormonais, psicossociais e, sobretudo,
nutricionais são alguns dos interferentes do
processo de crescimento e desenvolvimento.
Assim, a respeito do crescimento e
desenvolvimento humano analise as
afirmativas de acordo com a figura e assinale
a alternativa correta: 
Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).
I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.
Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).
I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.
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É consenso que a obesidade infantil vem
aumentando de forma significativa e que ela
determina várias complicações na infância e
na idade adulta. Na infância, o manejo pode
ser ainda mais difícil do que na fase adulta,
pois está relacionado a mudanças de hábitos
e disponibilidade dos pais, além de uma falta
de entendimento da criança quanto aos danos
da obesidade. A respeito do manejo para
combate a obesidade infantil analise as
afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - Para o combate a obesidade infantil o aumento dos níveis de atividade física são muito importantes, pois estes podem aumentar o gasto calórico, além de proporcionar melhora dos níveis de aptidão física.
II - Para o combate a obesidade infantil a adesão a uma alimentação balanceada e com alimentos ditos saudáveis são muito importante.
III - Para o combate a obesidade infantil a diminuição de atividades sedentárias é muito importante. Especialistas apontam como estratégia a diminuição significativa do tempo de tela, como computadores, celulares e vídeo games.
IV - Para o combate a obesidade infantil o apoio familiar é de suma importância, pois família pode dar o suporte necessário para a redução do risco a obesidade infantil.
I - Para o combate a obesidade infantil o aumento dos níveis de atividade física são muito importantes, pois estes podem aumentar o gasto calórico, além de proporcionar melhora dos níveis de aptidão física.
II - Para o combate a obesidade infantil a adesão a uma alimentação balanceada e com alimentos ditos saudáveis são muito importante.
III - Para o combate a obesidade infantil a diminuição de atividades sedentárias é muito importante. Especialistas apontam como estratégia a diminuição significativa do tempo de tela, como computadores, celulares e vídeo games.
IV - Para o combate a obesidade infantil o apoio familiar é de suma importância, pois família pode dar o suporte necessário para a redução do risco a obesidade infantil.
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O Esporte Contemporâneo corresponde a
um fenômeno histórico, social e cultural, que
envolve diferentes dimensões e, com isso,
diversas possibilidades de análise e
discussões. Ou seja, é um fenômeno plural
que pode ser estudado a partir de diferentes
perspectivas, seja histórica, econômica,
política, fisiológica, psicológica, entre
diversas outras. As produções teóricas sobre
a Pedagogia do Esporte são variadas,
apresentando diferentes possibilidades de
eixos teóricos e abordagens. No Brasil, os
estudos sobre esses temas tiveram forte
influência de autores portugueses que
discutiram propostas pedagógicas dentro dos
Jogos Desportivos Coletivos. Dentre as
diversas abordagens de ensino dos esportes
surge a abordagem Teaching Games for
Understanding (TGFU). A teoria do TGFU é
apresentada inicialmente por Bunker e Thorpe
(1986), na Inglaterra. A partir desta primeira
publicação, a proposta pedagógica ganhou
força, e outros pesquisadores publicam
artigos contribuindo para a ampliação e
aprofundamento das reflexões sobre o TGFU.
Assim, analise as afirmativas a respeito da
abordagem TGFU e assinale a alternativa
correta:
I - Na abordagem TGFU o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo.
II - A abordagem TGFU contribui para a compreensão da lógica tática do jogo formal.
III - A abordagem TGFU utiliza-se de estratégias de ensino dos esportes com menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, a abordagem possui regras adaptadas em relação ao jogo formal.
IV - Na abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda primeiramente os gestos técnicos do jogo antes de preocupar-se com a aprendizagem da tática.
I - Na abordagem TGFU o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo.
II - A abordagem TGFU contribui para a compreensão da lógica tática do jogo formal.
III - A abordagem TGFU utiliza-se de estratégias de ensino dos esportes com menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, a abordagem possui regras adaptadas em relação ao jogo formal.
IV - Na abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda primeiramente os gestos técnicos do jogo antes de preocupar-se com a aprendizagem da tática.
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