Questões do Concurso Pref. Bataguassu-MS - CMM Concursos

2101813 Ano: 2021
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor - História
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BrasilPolítica Brasileira

Sobre História do Brasil, podemos afirmar, exceto:

A

O AI-5 (Ato Institucional número 5) foi o quinto decreto emitido pelo governo militar brasileiro (1964- 1985) que entre outras proibições, proibia manifestações populares de caráter político;

B

O Dia do Fico ocorreu em 15 de novembro de 1889. Esta data ficou conhecida por este nome, pois D.Pedro I, então príncipe regente do Brasil, não acatou ordens das Cortes Portuguesas para que deixasse imediatamente o Brasil, retornando para Portugal;

C

O governo do general Médici é considerado pelos historiadores o mais repressivo e violento do regime militar brasileiro (1964 a 1985);

D

O Estado Novo é o nome que se deu ao período em que Getúlio Vargas governou o Brasil de 1937 a 1945. O Estado Novo significou a falta de democracia, censura e aplicação de um regime de caráter populis- ta.

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2084978 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

O Projeto Político-Pedagógico pode contribuir para transformar a escola. Para tanto é preciso que seja um instrumento de:

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2076132 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor - Português
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SintaxeColocação Pronominal
MorfologiaPronomes

Observe os pronomes em destaque e assinale a alternativa em que a colocação pronominal segue rigidamente as normas gramaticais vigentes.

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2070644 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor - Artes
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Professor - Ciências
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Professor - Educação Física
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Professor - Geografia
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Professor - História
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Professor - Inglês
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Professor - Matemática
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Professor - Música
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Professor - Português
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Professor do Ensino Fundamental
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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Com base na Lei nº 9.394/96 (LDB), que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A finalidade da educação é o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ( ) É dever do Estado garantir o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, obrigatoriamente na rede regular de ensino. ( ) Cabe aos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, a incumbência de, entre outras, prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. ( ) Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se facultativo o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
Assinale a sequência correta.

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2070643 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil

Conforme o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, vol. 1 (RCNEI). A escola é uma Instituição social com proposito explicitamente educativo (...) . Essa função socializadora requer levar em consideração os seguintes aspectos:

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2070642 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

Para se criar, em sala de aula, um ambiente favorável à alfabetização, são recomendados, entre outros fatores:

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2070641 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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Educação InfantilAlfabetização e Letramento
Educação InfantilConcepções de Educação Infantil

Entre as principais ideias que sustentam os estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita, é correto afirmar:
I- A criança não começa a aprender a escrita apenas quando entra para escola. II- O aprendizado não consiste em uma simples imitação mecânica da escrita utilizada por adultos, mas numa busca de compreender o que é a escrita e como funciona. III- O desenvolvimento das hipóteses de escrita envolve construções progressivas. IV- O desenvolvimento da aprendizagem é imediato e independente da intervenção do adulto. V-. Na busca de compreensão da escrita, a criança faz perguntas e dá respostas a essas perguntas por meio de hipóteses baseadas na análise da linguagem escrita.
Assinale a alternativa correta:

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2070640 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

Com a finalidade de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental o foco da ação pedagógica deverá ser a:

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2070639 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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Educação InfantilAlfabetização e Letramento

De acordo com os estudos a respeito do processo de letramento, identifique as afirmativas abaixo como verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ):
( ) Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis. ( ) Nas práticas de ensino, o ideal é alfabetizar, letrando. ( ) Os professores deveriam ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita. ( ) A escola deve priorizar práticas pedagógicas que levem os estudantes a ler e escrever de maneira linear e fragmentada. ( ) Para letrar um sujeito, basta ensiná-lo a estrutura da base alfabética.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.

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2070638 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bataguassu-MS
Orgão: Pref. Bataguassu-MS

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Professor do Ensino Fundamental
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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

O processo de aquisição da leitura e da escrita se inicia muito antes do que geralmente se imagina, quando a criança, mesmo sem frequentar a escola, começa a tomar contato com materiais escritos, em casa, na rua, ou em qualquer lugar onde se encontre. Sobre tal processo, é CORRETO afirmar que:

A

A criança pensa sobre a escrita, formulando hipóteses sobre ela, como maneira de compreender o que significa. Essas hipóteses acontecem em todas as crianças e vão evoluindo desde a fase pré-silábica, na qual ainda não há intenção de representar através da escrita os aspectos sonoros da fala, até chegar ao padrão alfabético, que é aquele no qual a criança associa sons falados a letras escritas.

B

O início do aprendizado do sistema alfabético, para a leitura ou a escrita, requer que a criança desenvolva competências metalinguísticas que lhe permitam direcionar sua atenção para os diferentes segmentos das palavras e associando cada som identificado com uma letra específica, co-articulá-lo, compondo oralmente a palavra lida, ou identificando a letra correspondente, escrever a palavra pretendida.

C

Fatores como os processamentos da informação fonológica podem ser considerados fundamentais nos momentos iniciais do aprendizado.

D

Os mecanismos do aprendizado da leitura e da escrita contêm elementos comuns, e a literatura é unânime ao tentar descrever como as duas formas se articulam.