Assinale a alternativa incorreta.

Analise as afirmações abaixo.

I. A entrevista diagnóstica visa identificar possíveis sintomas ou sinais para a construção de um diagnóstico, podendo também ser um espaço para que o profissional possa apresentar indicações terapêuticas adequadas ao caso.

lI. A entrevista de ajuda caracteriza-se pela ampla interação verbal entre entrevistador e entrevistado, na qual se dá o ato de capacitação.

IlI. A entrevista psicoterápica corresponde a uma intervenção clínica que pode seguir orientações específicas de determinadas técnicas e determinadas abordagens em psicoterapia.

IV. A entrevista motivacional é uma técnica que tem como objetivo a modificação do comportamento por meio da exploração e resolução da ambivalência dos clientes, quando estes querem, ao mesmo tempo, não querem se comprometer a mudar determinado comportamento.

O Código de Processamento Disciplinar é o instrumento que estabelece os procedimentos a serem seguidos quanto à representação ética. A Resolução CFP 11/2019, Normas Gerais, artigo 15, estabelece que os processos investigativos e disciplinares terão caráter sigiloso. O inciso 5º do mesmo artigo determina que a mera informação a respeito da existência de processo disciplinar, das partes envolvidas, da fase processual ou do provimento ou desprovimento de eventual recurso julgado pelo Conselho Federal de Psicologia, sem referência ao seu conteúdo, não caracteriza desobediência ao disposto neste artigo.

A afirmação acima está:

Correlacione CID-10 com os itens abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

As crianças ou adolescentes vítimas das diversas formas de violência, presencial ou digital, muitas vezes têm medo de contar aos pais o que está acontecendo com eles. O bullying e cyberbullying são problemas reais que existem no dia a dia e que afetam qualquer pessoa, independentemente de idade, religião, orientação sexual ou etnia. É Importante, portanto, que os pais prestem atenção a alguns indícios que podem Indicar que seus filhos estão sendo vítimas de alguma forma de violência como mudanças físicas repentinas, perda de interesse nas atividades que costumam fazer, bem como, nervosismo incomum ou respostas agressivas fora de contexto.

A afirmação acima está:

Analise as sentenças seguintes, atribuindo 'V' para as verdadeiras e 'F' para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Apesar de o bullying ocorrer, em grande parte, no contexto das instituições escolares, ele não é só um problema da escola, mas de toda sociedade, visto ser um fenômeno que gera problemas a longo prazo, causando graves danos ao psiquismo e interferindo negativamente no desenvolvimento cognitivo, emocional e socioeducacional dos envolvidos.

( ) A escola é um contexto que propicia desenvolvimento de habilidades, competências, formação e desenvolvimento de conceitos, saberes e opiniões, por Isso tem o papel fundamental de buscar alternativas para o enfrentamento e prevenção do bullying.

( ) A inserção do psicólogo escolar/educacional é cada vez mais importante nas instituições escolares, mas notadamente no que se relaciona a violência. O bullying, que ocorre entre estudantes, vem ganhando espaço e, portanto, necessita de um trabalho de cunho comportamental, objetivando a prevenção e o enfrentamento da violência no contexto em que ocorre.

( ) O bullying é resultante de problemas que estão inseridos em todos ambientes e nas relações que ocorrem entre eles, devendo ter, portanto, uma visão ampliada que considera as diversas dimensões que integram o fenômeno. Contudo, as instituições escolares não devem assumir a responsabilidade pelo bullying, a culpa é do aluno, da família e da sociedade

Observe as frases abaixo e identifique conforme segue:

(A) se as duas afirmativas forem verdadeiras.

(B) se somente uma das afirmativas for verdadeira.

(C) se nenhuma afirmativa for verdadeira.

I. ( )

• A Psicodinâmica do Trabalho busca compreender os aspectos psíquicos e subjetivos que são mobilizados a partir das relações e da organização do trabalho.

• A Psicodinâmica do Trabalho traz como uma de suas premissas que o trabalho é um lugar de investimento pulslonal, Isto é, fonte de prazer e fonte de sofrimento.

lI. ( )

• A Psicodinâmica do Trabalho não busca transformar o trabalho, mas modificar as relações subjetivas no trabalho; busca modificar o trabalhador.

• A Psicodinâmica do Trabalho visa apreender e compreender as relações de trabalho, para tanto, exige uma escuta voltada a quem executa o trabalho. A escuta proposta ocorre de forma coletiva e é desenvolvida a partir de um processo de reflexão, realizado com o conjunto de trabalhadores.

IlI. ( )

• Christophe Dejours é considerado o pai da Psicodinâmica do Trabalho. Dejours é doutor em Medicina, especialista em psiquiatria e em medicina do trabalho e psicanalista.

• Segundo Christophe Dejours, o sofrimento no trabalho não é patologia, é um sinal de alerta para que algum tipo de ação seja mobilizada.

As respostas corretas são, de cima para baixo, respectivamente:

Existem diversas teorias motivacionais, mas uma das mais reconhecidas no campo de trabalho é a que trata da hierarquização das necessidades humanas ao longo da vida. O conceito, segundo o autor, determina as condições necessárias para que cada ser humano atinja a sua satisfação pessoal e profissional. Na base da pirâmide estão os elementos que são considerados primordiais para a sobrevivência de uma pessoa, mas para progredir na hierarquia é necessária a conquista das condições elementares, passando para os próximos níveis, um a um, até alcançar o topo. O criador da teoria foi:

Analise as afirmações abaixo.

I. Algumas das características pessoais esperadas no terapeuta cognitivo-comportamental (TCC) são autenticidade, senso de otimismo, crença no imponderável, mas também no potencial de crescimento dos pacientes.

II. Na terapia cognitivo-comportamental (TCC) uma das características atraente é o emprego de um estilo de relação terapêutica colaborativa, simples e voltada para a ação.

IlI. A orientação cognitivo-comportamental é fundamentalmente racional, empírica, positivista, determinista, naturalista e pragmática.

IV. Na terapia cognitivo-comportamental (TCC) a principal função do relacionamento terapêutico é enxergar as distorções cognitivas e os padrões comportamentais improdutivos por meio de uma lente empírica que pode revelar oportunidades para o desenvolvimento de mais racionalidade, alívio dos sintomas e a melhor eficácia pessoal.

Analise as sentenças seguintes, atribuindo 'V' para as verdadeiras e 'F' para as falsas e, em seguida, e a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O câncer de mama compromete mais a saúde mental do que a condição física da paciente em virtude de incidir sobre o principal símbolo corpóreo da feminilidade, da sensualidade, da sexualidade e da maternidade da mulher.

( ) No câncer de mama, em um momento que precede a Implementação de qualquer tipo de tratamento, a confirmação do diagnóstico, por si só, pode desencadear um sofrimento acentuado à mulher, o qual tende a afetar seu universo de relações, levando-a a se aproximar ou a se afastar daqueles que a cercam.

( ) O fenômeno denominado como "coação social", ligada ao culto da beleza e do corpo perfeito", faz com que o paciente oncológico se sinta pressionado - tanto interna quanto externamente - a experimentar emoções consideradas ruins e, assim, a reprimir sentimentos supostamente negativos, como se disso dependesse sua sobrevivência.

( ) A dificuldade de conviver com a tensão Instalada pelo câncer pode provocar como desdobramento a superestimação da terapêutica cirúrgica, fenômeno que se baseia na crença de que a remoção do tumor será suficiente para garantir o desaparecimento da enfermidade.