A respeito das Competências específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental, avalie as afirmativas a seguir:

I.A prática corporal deve ser usufruída de forma autônoma, visando potencializar o engajamento em atividades de lazer, expandir as redes de sociabilidade e promover a saúde.

II.É essencial identificar como os preconceitos são formados, compreender seus impactos e combater atitudes discriminatórias relacionadas às práticas corporais e seus participantes.

III.Há a necessidade de entender a origem da cultura corporal de movimento e como ela se relaciona com a organização da vida coletiva e individual.

É correto o que se afirma em:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as fases motoras com sua definição:

Coluna 1

1.Fase motora reflexiva.

2.Fase motora rudimentar.

3.Fase é a motora fundamental.

Coluna 2

(__)Vai dos 3 aos 7 anos de idade. Nela, acontece o surgimento de diversos movimentos que serão a base para que a criança possa aprender habilidades mais específicas e aprenda os movimentos especializados.

(__)Acontece desde a formação do bebê ainda de forma intrauterina e dura, aproximadamente, todo o primeiro ano de vida da criança. Na vida intrauterina, são realizados movimentos involuntários que persistem ao nascimento. Esses movimentos são chamados de reflexos.

(__)Vai do nascimento até 2 anos de idade. Esta etapa inicia assim que o córtex motor se estabelece no controle de movimentos, mesmo que alguns movimentos reflexivos ainda estejam presentes.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Na busca por garantir um olhar contínuo sobre os processos vivenciados pela criança, devem ser criadas estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição por elas vividos. As instituições de Educação Infantil devem, assim:

I.Planejar e efetivar o acolhimento das crianças e de suas famílias quando do ingresso na instituição, considerando a necessária adaptação das crianças e seus responsáveis às práticas e relacionamentos que têm lugar naquele espaço e visar ao conhecimento de cada criança e de sua família pela equipe da Instituição.

II.Desdobrar o trabalho pedagógico enviado pelo governo, reunindo as equipes da creche e da pré-escola, acompanhado de relatórios descritivos das turmas e das crianças, suas vivências, conquistas e planos, de modo a dar continuidade ao seu processo de aprendizagem.

III.Priorizar a observação atenta das crianças e mediar as relações que elas estabelecem entre si, entre elas e os adultos, entre elas e as situações e objetos, para orientar as mudanças de turmas pelas crianças e acompanhar seu processo de vivência e desenvolvimento no interior da instituição.

É correto o que se afirma em:

O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo apenas na primeira infância.

PORQUE

II.Um bom desenvolvimento motor repercute na vida futura da criança, nos aspectos sociais, intelectuais e culturais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Considere as afirmativas relacionadas à cultura corporal do movimento apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Educação Física escolar visa garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, ajudando na construção de um estilo pessoal e fornecendo ferramentas para uma apreciação crítica.

(__)As bases da Educação Física estão nas visões puramente físicas e mecânicas de corpo e movimento, com o tipo de trabalho realizado refletindo essas concepções.

(__)A Educação Física, com uma história de mais de um século no mundo ocidental, se conecta ao jogo, ao esporte, à luta, dança e à ginástica, buscando definir seu próprio foco epistemológico.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Cada criança apresenta um ritmo e uma forma própria de colocar-se nos relacionamentos e nas interações, de manifestar emoções e curiosidade, e elabora um modo próprio de agir nas diversas situações que vivencia desde o nascimento, conforme experimenta sensações de desconforto ou de incerteza diante de aspectos novos que lhe geram necessidades e desejos e lhe exigem novas respostas.

Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira.

PORQUE

II.Brincar dá à criança oportunidade para imitar o desconhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Dado o contexto de campos de experiências da BNCC, associe as colunas relacionando os campos de experiências em que se organiza a BNCC com seus respectivos objetivos:

Coluna 1

1.O eu, o outro e o nós.

2.Traços, sons, cores e formas.

3.Escuta, fala, pensamento e imaginação.

Coluna 2

(__)Expressar ideias, desejos e sentimentos em distintas situações de interação, por diferentes meios. Argumentar e relatar fatos oralmente, em sequência temporal e causal, organizando e adequando sua fala ao contexto em que é produzida. Ouvir, compreender, contar, recontar e criar narrativas. Conhecer diferentes gêneros e portadores textuais, demonstrando compreensão da função social da escrita e reconhecendo a leitura como fonte de prazer e informação.

(__)Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva. Expressar-se por meio das artes visuais, utilizando diferentes materiais. Relacionar-se com o outro, empregando gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal.

(__)Respeitar e expressar sentimentos e emoções. Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros. Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Enquanto facilita a aprendizagem dos estudantes, o professor, além de entender as características e necessidades desses alunos, deve ter profundo conhecimento sobre os fundamentos teóricos, sendo esse aspecto conhecido como domínio de seu campo de ensino.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Dado o contexto dos Princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, os Princípios estéticos dizem respeito à:

I.Valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

II.Valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

III.Valorização dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

É correto o que se afirma em:

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assinale a alternativa que, contextualmente, descreve os direitos assegurados pela BNCC: