A evasão escolar é um fenômeno antigo e ainda hoje acontece no nosso sistema de ensino. Há diversas causas que podem justificar a sua ocorrência. A partir destas causas analise as assertivas abaixo.  

I. A evasão escolar ocorre em função de situações vividas dentro da escola, não havendo relação com a ação da família.

II. Os fatores econômicos são os principais responsáveis pela evasão escolar sem apresentar ligação com aspectos pedagógicos.

III. A repetência e a defasagem idade-série não são causas significativas para a ocorrência do fenômeno da evasão escolar. 

IV. A ausência do acompanhamento familiar e a falta de diálogo com a escola, podem contribuir para a evasão escolar.

Está CORRETO o que se afirma em:

O orientador educacional diante de uma situação de bullying no ambiente da escola pode atuar a partir da construção de um plano de ação prático. Considerando este plano assinale a alternativa que corresponde a uma primeira ação a partir dele.

Diversos fatores devem ser considerados quando se trata do desenvolvimento integral dos estudantes. Um aspecto importante diz respeito ao desenvolvimento socioemocional. A atitude do estudante em administrar suas emoções e impulsos diante de diferentes situações no contexto escolar está relacionada:

Em uma turma do 6º ano do ensino fundamental a professora identifica que determinado estudante apresenta um baixo rendimento escolar na matéria de Língua Portuguesa (escrita e leitura) em função de metodologias inadequadas e falta de apoio da família. Pode se afirmar que este estudante apresenta:

A aprendizagem é um fenômeno central para os seres humanos, pois somos extremamente dependestes deste processo para sobreviver. Considerando as concepções sobre aprendizagem no contexto da Psicologia da Educação, analise as assertivas abaixo. 

I. É possível afirmar que o processo de aprender e exclusivamente individual e não tem nenhuma influência das relações sociais.

II. Este fenômeno é resultado da interação entre fatores biológicos, cognitivos, emocionais, sociais e até culturais.

III. As condições do ambiente de ensino e as características motivacionais dos indivíduos podem favorecer ou dificultar o processo de aprendizagem.

IV. O processo de aprender decorre de táticas de memorização de informações e conhecimentos, prescindindo de compreensão ou aplicação prática.

Está CORRETO o que se afirma em:

Em uma determina escola da rede pública do ensino fundamental de nosso país existe um conjunto estudantes regularmente matriculados e que apresentam síndrome de down, deficiência física e superdotação. Esses (as) alunos (as) fazem parte do público alvo da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva?

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação inclusiva (2008) defende:

A orientação sobre a necessidade de uma gestão democrática na escola está presente tanto da Constituição Federal (1988) quanto na LDBBEN (1996). Considerando suas características analise as assertivas abaixo.

I. Promove a autonomia da escola para elaborar o PPP respeitando a realidade da comunidade.

II.  Esta gestão fundamenta-se em cooperação, diálogo, corresponsabilidade e cidadania.

III.  Todos os integrantes da comunidade escolar participam ativamente das decisões tomadas na escola.

IV. A participação da comunidade que está no estorno da escola é opcional e tem pouca influência no PPP.

Está CORRETO o que se afirma em:

A criança com deficiência tem direito ao acesso à educação garantido pelo sistema de ensino que deve criar as condições de acessibilidade e permanência dela na escola. Uma das obrigações deste sistema é oferecer educação bilíngue que significa

A discussão sobre currículo é central em todos os níveis de ensino. Para a educação básica a Base Nacional Comum Curricular - BNCC apresenta uma a concepção de currículo. Considerando esta concepção analise as assertivas abaixo.    

I. O currículo é um processo dinâmico e contextualizado que reúne conhecimentos, competências e habilidades que devem considerar as realidades locais.

II.  Este documento define aprendizagens essenciais deixando a cargo dos sistemas de ensino elaborarem seus currículos.

III. De acordo com a BNCC o currículo da escola deve ser organizado exclusivamente por conteúdos disciplinares e por áreas de conhecimento.

IV. O currículo oficial das escolas brasileiras é a BNCC, devendo ser seguida em sua integralidade pelos sistemas de ensino.

Está CORRETO o que se afirma em: