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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Asconprev
Orgão: Pref. Bodocó-PE
A Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB. Estão assegurados nesta lei:
I- Que os Fundos instituídos destinam-se também à valorização dos trabalhadores em educação, incluindo sua condigna remuneração.
II- Que a distribuição de recursos que o compõem se dará na proporção do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública.
III- Que o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos por conselhos instituídos especificamente para esse fim.
A partir da leitura das sentenças acima, responda:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Asconprev
Orgão: Pref. Bodocó-PE
A atual estruturação do Sistema Educacional Brasileiro compreende a Educação Básica e o Ensino Superior, oferecidos num processo de articulação entre o Governo Federal, Estados e Municípios. Quais modalidades abaixo formam a Educação Básica?
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Leia o texto a seguir para responder às questões 1 e 2:
Andorinha
Andorinha lá fora está dizendo:
__ “Passei o dia à toa, à toa!”
Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste!
(Manoel Bandeira)
Ao ouvir o pássaro, o poeta é tomado por um sentimento de:
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O papel da escola fundamental pode ser entendido em duas dimensões: a individual e a social. Elas são interdependentes, mas necessitam de uma clara definição que permita a compreensão correta do conceito de ensino de qualidade. Segundo Paro (Gestão Escolar, Democracia e Qualidade Ensino, Editora Ática, pag.16), a dimensão individual compreende:
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Qual a definição de “Zona de Desenvolvimento Proximal”, conceito elaborado pelo psicólogo L. S. Vygotski?
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O Currículo Escolar, tema amplamente discutido entre os teóricos da educação, é assim corretamente conceituado dentro de uma perspectiva progressista:
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Para Jussara Hoffmann, “a avaliação é a reflexão transformada em ação, não podendo ser estática nem ter caráter sensitivo e classificatório”. Dentro desta linha de pensamento, de que forma o professor deve utilizar o processo avaliativo?
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Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase, na devida sequência:
Estando ________ e ________ preocupadas, tiveram elas ________ que enviar _________ as sugestões para a festa em duas _______ folhas de papel.
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Segundo Solé e Coll (O Construtivismo na Sala de Aula, Editora Ática, pag.19), a aprendizagem ocorre “quando somos capazes de elaborar uma representação pessoal sobre um objeto da realidade ou conteúdo que pretendemos aprender”. A partir desta perspectiva, um professor tem uma atuação construtivista quando:
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Os processos de planejamento educativo muitas vezes se perdem em razão dos seus erros de concepção. Desta forma, tem sido comum a inversão e/ou a exclusão de etapas que são fundamentais à eficácia daquilo que se é planejado. De acordo com Gandin (Planejamento como Prática Educativa, Edições Loyola, pag.20), a etapa da Execução deve ser vista como:
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