Analise as afirmativas abaixo a respeito do processo de habilitação e reabilitação auditiva:
1. Na abordagem aurioral, a audição da criança deficiente auditiva deve ser priorizada e maximizada por meio do uso de aparelhos de amplificação sonora individual ou de implante coclear. 2. A habilidade auditiva de reconhecimento auditivo pode ser trabalhada na terapia fonoaudiológica em duas etapas, sendo a primeira etapa de reconhecimento auditivo introdutório e a segunda de reconhecimento auditivo avançado. A primeira etapa se refere à apresentação dos estímulos em conjunto aberto e não há necessidade de verbalização por parte da criança. 3. Em atividades que têm por objetivo desenvolver a habilidade auditiva de discriminação sonora a criança deverá perceber se os sons verbais como sílabas, palavras, frases são iguais ou diferentes. 4. Para a habilidade de compreensão ser alcançada, espera-se que a criança estabeleça um diálogo, sem fazer uso de repetição.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A avaliação audiológica infantil pode ser realizada por meio de testes subjetivos e objetivos para alcançar um diagnóstico audiológico fidedigno.
Analise as afirmativas abaixo que descrevem a utilização desses testes:
1. A audiometria com reforço visual é muito utilizada para predizer o limiar auditivo em crianças pequenas e consiste na técnica de atribuir significado ao som, associando um ato motor a um estímulo sonoro. 2. As Emissões Otoacústicas Evocadas analisam a funcionalidade das células ciliadas externas e podem ser utilizadas nas diferentes faixas etárias para diferenciar alterações cocleares de retrococleares. 3. No Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico, quando utilizado o protocolo de limiar eletrofisiológico com estímulo tone burst, podem-se predizer limiares psicoacústicos com especificidade de frequência. 4. Em crianças com acuidade auditiva normal porém com trocas na fala não poderá ser realizado o Limiar de Reconhecimento de Fala, sendo o mais adequado realizar o Limiar de Detecção de Voz.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa correta sobre a tecnologia de biofeedback eletromiográfico, que tem sido utilizada como um instrumento importante no tratamento fonoaudiológico em motricidade orofacial.

Sobre o desenvolvimento típico da linguagem, é correto afirmar:

Assinale a alternativa correta sobre as perdas auditivas.

Sobre o modelo de resposta à intervenção (RTI) como estratégia fonoaudiológica, é correto afirmar:

Sobre a associação entre síndromes e fissuras labiopalatinas, é correto afirmar:

Analise as afirmativas abaixo a respeito das habilidades auditivas:
1. A detecção auditiva é a capacidade do indivíduo de perceber a presença e ausência de sons. Está presente a partir da 20ª semana de gestação e depende da integridade do sistema auditivo periférico. 2. O reflexo cocleopalpebral pode ser observado nos primeiros dias de vida do neonato frente à presença de estímulos de elevado nível de pressão sonora. 3. Na criança nascida a termo e sem intercorrências, a habilidade de reconhecimento auditivo surge próximo aos dezoito meses de vida. 4. A resposta de orientação ao som não está presente em todas as crianças nos primeiros meses de vida. Com o decréscimo de sua ocorrência surge uma resposta mais elaborada no final do segundo trimestre de vida do bebê, que é a localização sonora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com as diretrizes de atenção à reabilitação da pessoa com acidente vascular cerebral do Ministério da Saúde (2013), analise as afirmativas abaixo:

1. A fraqueza muscular representa um dos maiores contribuintes para a incapacidade após AVC. É importante que, em qualquer nível de atenção, os exercícios sejam delineados de forma que uma atividade muscular mínima resulte em movimento do membro.

2. Evidências de estratégias de fortalecimento muscular incluem apenas exercícios de fortalecimento muscular progressivo, não sendo recomendada a eletroestimulação associada ao treino de tarefas funcionais.

3. Como uma estratégia de facilitação ao paciente no momento da alimentação, ele pode ser posicionado de frente em relação à mesa, fornecendo maior suporte para o membro superior parético/plégico - se necessário, colocar um antiderrapante debaixo do lado afetado, a fim de mantê-lo sobre a mesa durante a refeição.

4. Intervenções destinadas ao manejo dos déficits sensoriais podem envolver: tocar o membro superior do ombro até a mão; favorecer a discriminação de objetos com a mão afetada e identificar diferentes movimentos e suas direções no espaço, sem auxílio da visão.

5. Quando o paciente apresenta como limitação a dificuldade em passar de sentado para de pé, pode-se utilizar como intervenção terapêutica: oscilar o tronco superior à frente, empurrar os pés para baixo e levantar-se; e solicitar aumento da velocidade do movimento, caso esteja muito lento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conforme os preceitos da eletroterapia, relacione a Colunas 1 –Corrente, com a Coluna 2 – Conceito.
Coluna 1 Corrente 1. Corrente contínua
2. Corrente alternada 3. Corrente bifásica 4. Corrente polifásica
Coluna 2 Conceito ( ) Produz formas de onda com duas fases separadas durante cada pulso individual. O fluxo de corrente é bidirecional, invertendo a direção ou polaridade uma vez durante cada pulso.
( ) Possui um fluxo de elétrons ininterrupto e unidirecional na direção do polo positivo. ( ) Possui um fluxo contínuo de elétrons que muda constantemente de direção, invertendo sua polaridade. ( ) É uma corrente elétrica conduzida como uma série de pulsos de curta duração, seguida por curto período de tempo em que a corrente não está fluindo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: