Saiba mais sobre a Lua

Há 4,45 bilhões de anos, um planeta do tamanho de Marte chamado Theia colidiu com a Terra, foi destruído e rompeu partes da camada mais externa do nosso planeta. Foi desses destroços que nasceu a Lua. Ela é 95% de rocha igualzinha as que estão aqui. Foi o que descobriram os cientistas ao analisarem amostras lunares.

A NASA comprova que há gelo nos polos lunares dentro de crateras que não pegam sol. Mas a grande descoberta é a água em estado líquido - quer dizer, moléculas de água. E também de um mineral lunar capaz de gerar oxigênio: a ilmenita, um óxido de titânio que, se exposto ao calor, libera oxigênio. E a Lua está pronta para virar nossa casa: tem água, oxigênio e combustível.

Na primeira viagem à Lua, ficaram por lá uma bandeira americana, uma placa de metal, jipes, câmeras e tripés que transmitiram as imagens do solo lunar. Em 1971 foram deixadas para trás duas bolas de golfe jogadas por Alan Shepard. Também há alguns objetos dos astronautas, como roupas, botas, ferramentas e até sacos de xixi. Estima-se que eles levaram 382 quilos de pedras lunares e que essa mesma quantidade de objetos (lixo?) foi abandonada.

Espelhos refletores em solo lunar foram direcionados para a Terra para medir a distância até lá: basta disparar um laser daqui e fazer um cálculo do tempo de retorno da luz. Assim se tornou possível medir a distância exata da Lua: 384 000 km.

São quase 10 viagens de ida e volta ao Japão. Os espelhos, aliás, comprovam outra coisa ainda mais importante: que de fato estivemos na Lua.
Saber a distância certa até a Lua fez com que os astronautas percebessem algo estranho: todos os anos ela se afasta 3,8 cm de nós. Mas há um problema: quanto mais longe está a Lua, mais devagar a Terra gira. Em 1 milhão de anos teremos dias com 26 horas, e em 15 bilhões a Terra para. Um lado pegará fogo, e o outro congelará. Mas não se preocupe: em 1 bilhão de anos o Sol estará 10% mais quente e a Terra será um forno sem água, vida ou nem mesmo Lua.

Evelise Jagmin
Disponível em: http://super.abril.com.br/universo

Após a leitura do texto, concluímos que:

I- A Lua se formou com o resultado de um impacto, quando um corpo do tamanho de Marte (chamado Theia) foi de encontro com a Terra, explodindo material na órbita que se aglutinou até formar a Lua.

II- A Lua poderá ser o nosso “Lar, doce lar”.

III- Algumas “bugigangas” foram deixadas na Lua e substituídas por pedras lunares.

IV- A presença de espelhos usados como alvo para laser baseados em Terra, deixados na Lua são uma evidência dos pousos.

V- Cada ano que passa a Lua se distancia mais do nosso Planeta, com isso a Terra diminui a sua velocidade. Depois de um tempo o lado que tiver Sol incendiará, já o outro de tão frio, congelará.

Estão corretos os itens:

A etapa de finalização e pós-produção de um vídeo pode incluir diversos processos, dentre eles:

Em um spot publicitário radiofônico de uma promoção de carros, os blocos de locução com as mais variadas ofertas são entrecortados pela mesma trilha branca. Na linguagem de edição de áudio isso é conhecido como:

Uma gravação tem duração de 4.500 segundos. Logo, a duração dessa gravação é de:

A Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) alcança todos os segmentos sociais da atualidade e não poderia deixar de ser incluída no ambiente escolar.

1- Na área administrativa escolar sua prática alterou e simplificou significativamente o modo de tratar as tarefas burocráticas contribuindo para a agilidade de procedimentos e resultados.

2- Na prática pedagógica, a boa aplicação dos recursos tecnológicos pelos professores conduz os alunos ao hábito de buscar o conhecimento e saber filtrá-lo, desenvolvendo capacidades de discernimento, competência à atenção, concentração e organização do conhecimento, bem como o gosto e a capacitação para pesquisa.

3- A adoção da TIC na prática pedagógica exige mais responsabilidade ao professor mediador uma vez que constitui importante ferramenta de inclusão do educando no mundo digital através da captação de informações requerendo sua orientação para a partilha de saberes e sua aplicação de forma positiva no mundo real.

São afirmações corretas:

Saiba mais sobre a Lua

Há 4,45 bilhões de anos, um planeta do tamanho de Marte chamado Theia colidiu com a Terra, foi destruído e rompeu partes da camada mais externa do nosso planeta. Foi desses destroços que nasceu a Lua. Ela é 95% de rocha igualzinha as que estão aqui. Foi o que descobriram os cientistas ao analisarem amostras lunares.

A NASA comprova que há gelo nos polos lunares dentro de crateras que não pegam sol. Mas a grande descoberta é a água em estado líquido - quer dizer, moléculas de água. E também de um mineral lunar capaz de gerar oxigênio: a ilmenita, um óxido de titânio que, se exposto ao calor, libera oxigênio. E a Lua está pronta para virar nossa casa: tem água, oxigênio e combustível.

Na primeira viagem à Lua, ficaram por lá uma bandeira americana, uma placa de metal, jipes, câmeras e tripés que transmitiram as imagens do solo lunar. Em 1971 foram deixadas para trás duas bolas de golfe jogadas por Alan Shepard. Também há alguns objetos dos astronautas, como roupas, botas, ferramentas e até sacos de xixi. Estima-se que eles levaram 382 quilos de pedras lunares e que essa mesma quantidade de objetos (lixo?) foi abandonada.

Espelhos refletores em solo lunar foram direcionados para a Terra para medir a distância até lá: basta disparar um laser daqui e fazer um cálculo do tempo de retorno da luz. Assim se tornou possível medir a distância exata da Lua: 384 000 km.

São quase 10 viagens de ida e volta ao Japão. Os espelhos, aliás, comprovam outra coisa ainda mais importante: que de fato estivemos na Lua.
Saber a distância certa até a Lua fez com que os astronautas percebessem algo estranho: todos os anos ela se afasta 3,8 cm de nós. Mas há um problema: quanto mais longe está a Lua, mais devagar a Terra gira. Em 1 milhão de anos teremos dias com 26 horas, e em 15 bilhões a Terra para. Um lado pegará fogo, e o outro congelará. Mas não se preocupe: em 1 bilhão de anos o Sol estará 10% mais quente e a Terra será um forno sem água, vida ou nem mesmo Lua.

Evelise Jagmin
Disponível em: http://super.abril.com.br/universo

Assinale a alternativa em que todos os substantivos do gênero feminino estão corretos:

O processo de identificação de um produto televisivo começa com sua adequação a uma determinada categoria de programas. Na televisão, as atrações se agrupam em categorias como entretenimento, informação e publicidade, cujos gêneros podem ser respectivamente:

Em um concurso, o número de candidatos por vaga, para determinado cargo, era 160. Se nesse concurso o número de vagas para esse cargo era 30, então é verdade que o número de candidatos concorrendo para essa vaga era:

Saiba mais sobre a Lua

Há 4,45 bilhões de anos, um planeta do tamanho de Marte chamado Theia colidiu com a Terra, foi destruído e rompeu partes da camada mais externa do nosso planeta. Foi desses destroços que nasceu a Lua. Ela é 95% de rocha igualzinha as que estão aqui. Foi o que descobriram os cientistas ao analisarem amostras lunares.

A NASA comprova que há gelo nos polos lunares dentro de crateras que não pegam sol. Mas a grande descoberta é a água em estado líquido - quer dizer, moléculas de água. E também de um mineral lunar capaz de gerar oxigênio: a ilmenita, um óxido de titânio que, se exposto ao calor, libera oxigênio. E a Lua está pronta para virar nossa casa: tem água, oxigênio e combustível.

Na primeira viagem à Lua, ficaram por lá uma bandeira americana, uma placa de metal, jipes, câmeras e tripés que transmitiram as imagens do solo lunar. Em 1971 foram deixadas para trás duas bolas de golfe jogadas por Alan Shepard. Também há alguns objetos dos astronautas, como roupas, botas, ferramentas e até sacos de xixi. Estima-se que eles levaram 382 quilos de pedras lunares e que essa mesma quantidade de objetos (lixo?) foi abandonada.

Espelhos refletores em solo lunar foram direcionados para a Terra para medir a distância até lá: basta disparar um laser daqui e fazer um cálculo do tempo de retorno da luz. Assim se tornou possível medir a distância exata da Lua: 384 000 km.

São quase 10 viagens de ida e volta ao Japão. Os espelhos, aliás, comprovam outra coisa ainda mais importante: que de fato estivemos na Lua.
Saber a distância certa até a Lua fez com que os astronautas percebessem algo estranho: todos os anos ela se afasta 3,8 cm de nós. Mas há um problema: quanto mais longe está a Lua, mais devagar a Terra gira. Em 1 milhão de anos teremos dias com 26 horas, e em 15 bilhões a Terra para. Um lado pegará fogo, e o outro congelará. Mas não se preocupe: em 1 bilhão de anos o Sol estará 10% mais quente e a Terra será um forno sem água, vida ou nem mesmo Lua.

Evelise Jagmin
Disponível em: http://super.abril.com.br/universo

Analisando sintaticamente o período abaixo temos:

“Na primeira viagem à Lua!$ ^{I)} !$, ficaram!$ ^{II)} !$ por lá uma bandeira americana, uma placa de metal, jipes, câmeras e tripés!$ ^{III)} !$...”