Conforme descrito no Currículo Base do Território Catarinense, deve-se ressaltar que o ensino de Ciências sugere uma construção coletiva de ações que devem estar contempladas no Projeto Político Pedagógico (PPP) de cada unidade escolar. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I.O PPP deve se articular aos temas transversais, que balizam muitos PPPs e unidades escolares privadas e públicas.

II.A intenção do processo de ensino de Ciências é a promoção do desenvolvimento integral dos estudantes.

III.O ensino de Ciências aliado ao PPP deve se desarticular das estratégias metodológicas, dos recursos didáticos e dos saberes históricos/culturais construídos pelos sujeitos.

É CORRETO o que se afirma em:

A Terra foi e ainda é um planeta em transformação. A partir da solidificação da crosta terrestre no início da formação de nosso planeta, grandes massas de terra, chamadas placas litosféricas, se formaram e, desde então, movimentam-se em função de processos que ocorrem no manto. Essas placas sofrem modificações, como, por exemplo, no início do Triássico, havia apenas um supercontinente: Pangeia, que começou a se separar em dois continentes, Laurásia e Gondwana.

(Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza - Evolução e Universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020).

No final do Jurássico esses dois continentes já estavam separados e qual era a formação dos mesmos? Marque a alternativa CORRETA:

Sobre a Proposta Curricular de Santa Catarina, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A Proposta Curricular de Santa Catarina é centrada no direito à educação para todos que deve ser garantido pela efetivação de políticas contra formas associadas de exclusão, em especial às motivadas por preconceito e discriminação de natureza étnico-racial, de orientação sexual ou de identidade de gênero, bem como, qualquer outra decorrente de conteúdos ou condutas incompatíveis com a dignidade humana.

II.(__)A concepção assumida no contexto da Proposta Curricular de Santa Catarina é de que os índices são relevantes para a formulação de políticas públicas, e devem dar lugar aos ranqueamentos competitivos. É portanto, essencial acrescentar que as avaliações externas substituem o necessário e contínuo esforço de avaliação institucional como parte do Projeto Político Pedagógico.

III.(__)A Proposta Curricular de Santa Catarina sinaliza que o Projeto Político Pedagógico das escolas constitui, espaço e movimento da avaliação institucional. Assim, a avaliação está ancorada em processos coletivos de avaliação da aprendizagem, especialmente nos espaços de planejamento e nos conselhos de classe.

Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo a Teoria de Gaia ou teoria biogeoquímica, a ecologia propõe que os seres vivos e os componentes físicos da Terra constituem um sistema complexo de interações. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.Nessa teoria essas interações favorecem que as condições climáticas e biogeoquímicas do planeta Terra sejam como são.

II.Nenhum estudo sugere a existência de relação entre a composição de gases da atmosfera terrestre e a presença dos seres vivos.

III.De acordo com essa teoria, a atmosfera terrestre não desenvolveu a capacidade de sustentar a vida apenas pela interação de forças físicas, surgidas ao acaso, para depois a vida evoluir adaptando-se a condições ambientais preexistentes e imutáveis, pois a própria vida interferiu na composição da atmosfera.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos em consequência de um fenômeno descrito como (X) da nebulosa solar. Esse processo ocorre em função do acúmulo de matéria na superfície de uma astro gerado pela força gravitacional.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:

Dentre os milhões de espécies de seres vivos que habitam o planeta Terra, os biólogos os organizaram em três diferentes domínios, sendo: Bacteria, Archea e Eukarya. Os dois primeiros apresentam semelhanças e diferenças. Sobre as suas semelhanças, marque a alternativa CORRETA:

Os Itinerários Formativos são caracterizados como a parte flexível do currículo, sobre os mesmos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A investigação científica é um dos eixos estruturantes dos itinerários formativos.

II.(__)Algumas formas diversificadas de itinerários formativos podem ser organizadas, mantendo a simultaneidade das dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, além de estarem definidas no projeto político pedagógico da escola.

III.(__)Os eixos estruturantes dos itinerários formativos devem atender as necessidades, os anseios e as aspirações dos sujeitos e a realidade da escola e também de seu meio.

Assinale a alternativa CORRETA:

Desafios contemporâneos para a manutenção da integridade física humana, relaciona-se à ocorrência de câncer de pulmão entre fumantes, a associação entre o hábito de fumar e o câncer de pulmão é conhecido há muitos anos. Entretanto, somente em 1996 que os cientistas descobriram a substância encontrada na fumaça do cigarro que é oxidada a um carcinógeno, substância que transforma uma célula normal em uma célula cancerosa.

Essa substância é denominada:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, especialmente devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Diante dessa maior especialização, a BNCC sugere:

Existe uma relação entre Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente que se relaciona ao fato de que na vida das pessoas, de uma maneira ou de outra, existe uma influência das ciências e das tecnologias. Diante disso, existem eixos estruturantes que devem perpassar na metodologia do ensino de Ciências:

I.Compreensão da Natureza da Ciência e dos fatores éticos e políticos que circundam a sua prática.

II.Compreensão básica de termos, conhecimentos e conceitos científicos fundamentais.

III.Entendimento das relações existentes entre Ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente.

É CORRETO o que se afirma em: