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O século XXI tem sido marcado pelo grande avanço tecnológico com a popularização das mídias digitais e da internet. Muitos sistemas de ensino, no Brasil, passaram a investir em recursos digitais para escolas e estudantes. Contudo, a charge acima denuncia um dos obstáculos mais recorrentes da sociedade brasileira, identificado como

O processo de construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi bastante árduo, marcado por seguidas reformulações. Por fim, em 22 de dezembro de 2017 foi publicada a Resolução CNE/CP 2, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular. Em seu texto, a BNCC detalha dez competências gerais a serem desenvolvidas pelos estudantes e que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

As alternativas a seguir apontam competências definidas pela BNCC, à exceção de uma. Assinale-a.

A gestão democrática é um princípio fundamental da educação nacional, mas ainda distante de sua plena realização nas escolas brasileiras.

Entre os itens a seguir, indique (F) para afirmativas falsas e (V) para as verdadeiras sobre esse tema.

( ) O conselho escolar é um órgão colegiado aberto à participação da comunidade escolar e local.

( ) Os profissionais da educação devem participar da construção do projeto político-pedagógico da escola em que atuam.

( ) A LDB determina que, nas redes públicas de ensino, a escolha do diretor se dê por votação direta e proporcional de toda a comunidade escolar.

( ) O grêmio estudantil é um espaço importante de organização e mobilização dos estudantes e de sua interlocução com a direção da escola.

As afirmativas são, respectivamente,

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Realizado desde 1990, o Saeb passou por uma série de aprimoramentos teórico-metodológicos ao longo das suas várias edições.

Considerando suas características e objetivos, assinale a afirmativa incorreta a respeito do Saeb.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007, e desde então se constitui como uma importante ferramenta na construção de metas para a educação brasileira.

A respeito do Ideb, é correto afirmar que

Em 2010, a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE publicou o documento “Melhorando a Liderança Escolar”. Esse material reforça a importância do trabalho do diretor em criar um ambiente democrático e propício na escola para a melhora das práticas de sala de aula e para a aprendizagem escolar.

O material destaca os seguintes objetivos de diretores escolares:

I. apoiar, avaliar e possibilitar o desenvolvimento do trabalho docente;

II. definir metas, avaliações e responsabilidades;

III. criar uma gestão estratégica dos recursos com uso estratégico dos recursos humanos e financeiros, alinhando-os aos propósitos pedagógicos;

IV. criar um Sistema de Liderança, onde a gestão da escola fica subordinada apenas ao diretor.

Em relação aos itens acima, é correto o que se indica apenas em

A relação entre tecnologias de informação e comunicação e a educação é tema já há muito discutido por teóricos, gestores e profissionais do ensino. O estudo “O que pensam os professores brasileiros sobre a tecnologia digital em sala de aula?”, realizado em 2017 pela organização Todos Pela Educação, revelou que 55% dos professores brasileiros utilizam regularmente algum tipo de tecnologia em suas aulas.

Sobre o uso dessas ferramentas na escola, é correto afirmar que

É fundamental que as pessoas que participam de uma mesma comunidade escolar tenham clareza sobre os pressupostos, objetivos e métodos que guiam a ação pedagógica da instituição de ensino. Exatamente por isso, a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) é etapa imprescindível para a construção de uma educação de qualidade.

Levando em conta o que apontam as normas e diretrizes educacionais vigentes, é correto afirmar, a respeito do PPP, que

Analise os itens a seguir, acerca das incumbências dos estabelecimentos de ensino, conforme definidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Art. 12):

I. elaborar e executar sua proposta pedagógica;

II. assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

III. administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;

IV. informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;

V. notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

Assinale

A Constituição Federal define a gestão democrática como um dos princípios a basear o ensino público. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação prevê, em seu Art. 15, que os sistemas de ensino devem assegurar às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia