A diferença entre coordenação motora fina e coordenação motora grossa é que

Assinale a alternativa que apresenta a função principal dos músculos agonistas.

Um professor de Educação Física está elaborando um plano de aula para uma turma com alunos que possuem diferentes necessidades e habilidades. Considerando os princípios da Educação Física Inclusiva, este professor deve

A Educação Física, como componente curricular da Educação Básica, tem como objetivo promover o desenvolvimento integral dos alunos, considerando a dimensão cultural do movimento humano. Nesse contexto, a cultura corporal de movimento se configura como um conjunto de saberes, práticas e valores que são transmitidos de geração em geração, influenciando a forma como os indivíduos se relacionam com o corpo, o movimento e o ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a importância da relação entre Educação Física, Cultura e Esporte.

Analise as afirmativas sobre as diferentes abordagens da Educação Física Escolar:

I. A Abordagem Desenvolvimentista busca promover o desenvolvimento integral dos alunos, considerando suas necessidades e características individuais.

II. A Abordagem Psicomotricista enfatiza a relação entre o movimento e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos.

III. A Abordagem Crítico-Superadora busca questionar os modelos tradicionais de ensino e promover a transformação social através da Educação Física.

IV. A Abordagem Esportista prioriza a formação de atletas de alto rendimento e a participação em competições esportivas.

Pode-se afirmar que

Complete a frase sobre a biomecânica do movimento humano:

A compreensão dos _______ e _______ é fundamental para analisar o movimento humano, permitindo uma abordagem mais eficaz na prevenção de lesões e no aprimoramento da performance atlética.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase.

Com base no Art. 217 da Constituição Federal, assinale a alternativa que NÃO é um dever do Estado em relação ao desporto.

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) relacionados à Educação Física, é CORRETO afirmar que

Análise de afirmativas:

I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os objetivos de aprendizagem e competências para a Educação Física na Educação Básica.

II. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e limitado a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

III. A BNCC reconhece a Educação Física como um componente curricular que contribui para a formação integral dos alunos, promovendo a saúde, a cidadania e a cultura corporal de movimento.

IV. A BNCC não se aplica à Educação Física, pois esta disciplina possui características específicas que a diferenciam das demais.

Pode-se afirmar que

Em uma escola pública, a disciplina de Educação Física era ministrada apenas como prática esportiva, sem considerar os aspectos sociais, culturais e inclusivos. Um grupo de pais questionou a direção da escola sobre a falta de um currículo abrangente e de atividades que contemplassem a diversidade dos alunos. Com base na LDB, assinale a alternativa que corrobora os argumentos dos pais.