Foram encontradas 50 questões.
O ensino em Ciências Humanas, como Geografia e História, deve estimular a formação integral dos estudantes. Considerando esse entendimento, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A função social da escola restringe-se ao ensino de conteúdos acadêmicos, não envolvendo aspectos culturais e sociais.
( ) Ao longo de toda a Educação Básica, o ensino das Ciências Humanas deve promover explorações sociocognitivas, afetivas e lúdicas capazes de potencializar sentidos e experiências com saberes sobre a pessoa, o mundo social e a natureza.
( ) Para cumprir sua função social, a escola precisa considerar apenas a homogeneidade do grupo, evitando discutir diferenças e desigualdades.
Assinale a alternativa correta.
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O desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, aliado à compreensão dos diferentes campos da Matemática, é essencial para que os estudantes possam atuar de forma significativa em variados contextos sociais. Considerando esse entendimento, analise as asserções a seguir:
I – O letramento matemático envolve unicamente as competências e habilidades de decorar a tabuada e usar a calculadora, favorecendo a formulação e resolução de problemas em diferentes situações.
II – É o letramento matemático que assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática, como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso (fruição).
Assinale a alternativa correta:
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No processo de formação dos estudantes, é fundamental que eles tenham contato com diferentes formas de expressão e comunicação. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I – O Ensino Fundamental deve possibilitar aos estudantes conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo.
II – As práticas de linguagem no Ensino Fundamental devem incentivar os estudantes a ampliarem suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
III – As práticas de linguagem no Ensino Fundamental dispensam a colaboração para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Cabreúva-SP
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
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