Assinale a opção INCORRETA sobre as teorias de Vygotsky e Bandura:

Sobre as noções de Fisiologia e Neuropsicologia aplicadas à aprendizagem, analise os itens a seguir:
I. O Córtex Pré-Frontal é a região cerebral responsável pelas funções executivas, essenciais para a organização do estudo e controle de impulsos.
II. A Bainha de Mielina, na fisiologia do neurônio, atua diminuindo a velocidade do impulso nervoso, o que facilita a reflexão profunda do aluno.
III. No Brasil, o neuropsicopedagogo institucional atua em escolas visando a prevenção e o desenvolvimento de estratégias coletivas de aprendizagem com base no funcionamento cerebral.
IV. A neuropsicologia contribui para a educação ao identificar que transtornos como o TDAH possuem bases neurobiológicas e não são apenas "falta de limites" familiares.
Estão CORRETOS:

Para David Ausubel, o fator isolado mais importante que influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe. Nesse contexto, o novo conhecimento se conecta a conceitos relevantes já existentes na estrutura cognitiva, os quais ele denomina de __________. Quando a nova informação não encontra esses pontos de ancoragem e é memorizada de forma isolada e literal, ocorre a aprendizagem __________. Por outro lado, para facilitar esse processo, o professor ou mediador pode utilizar recursos chamados __________, que servem de ponte entre o que o aluno sabe e o que ele deve aprender.
Assinale a opção que preenche CORRETAMENTE as lacunas:

Considere as proposições abaixo sobre as teorias de aprendizagem behavioristas e suas aplicações no contexto neuropsicopedagógico:
I. No Condicionamento Clássico de Ivan Pavlov, a aprendizagem ocorre pela associação entre um estímulo neutro e um estímulo incondicionado, gerando uma resposta involuntária ou reflexa.
II. O Condicionamento Operante de B. F. Skinner foca no comportamento voluntário e defende que as consequências de uma ação (reforço ou punição) determinam a probabilidade de esse comportamento ocorrer novamente.
III. O "Reforço Negativo", na perspectiva skinneriana, refere-se à aplicação de um castigo físico ou verbal para reduzir a frequência de um comportamento inadequado do aluno.
IV. Para o behaviorismo, o ambiente é o principal fator na moldagem do comportamento, minimizando a importância de processos mentais internos não observáveis na explicação da aprendizagem.
Estão CORRETOS:

Durante uma avaliação neuropsicomotor de uma criança de 3 anos e 6 meses, observa-se:
• Dificuldade significativa na coordenação motora.
• Atenção limitada e dificuldade em manter sequências de tarefas simples.
• Participação mínima em brincadeiras simbólicas estruturadas, embora interaja bem em atividades de exploração livre.
Considerando os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e a perspectiva neuropsicopedagógica, a intervenção mais adequada deve:

Em uma avaliação neuropsicopedagógica, uma criança apresenta dificuldades persistentes de leitura e escrita, apesar de receber reforço pedagógico constante. Observase também déficit de atenção e memória operacional limitada.
Considerando os fundamentos da neuropsicopedagogia, a intervenção mais adequada deve priorizar:

A relação entre afetividade e cognição é comprovada neurobiologicamente. Quando um aluno é exposto a um ambiente de alto estresse e medo, assinale a opção que representa corretamente a estrutura cerebral que é ativada, podendo "bloquear" o acesso ao córtex pré-frontal e prejudicar a aprendizagem:

Paciente de 68 anos, com histórico de insuficiência cardíaca congestiva, é admitido no pronto-socorro com quadro de confusão mental e letargia. Apresenta exames laboratoriais compatíveis com hiponatremia e, ao exame físico, observa-se edema de membros inferiores (3+/4+) e turgência jugular.
Considerando o quadro clínico e a fisiopatologia dos distúrbios hidroeletrolíticos, assinale a opção CORRETA:

Os princípios do atendimento clínico envolvem etapas fundamentais como anamnese, raciocínio diagnóstico e orientação ao paciente.
Considerando esses aspectos, assinale a opção CORRETA:

As viroses do sistema nervoso central, como meningites e encefalites, apresentam manifestações clínicas e características fisiopatológicas distintas. Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:
( ) A meningite viral geralmente apresenta evolução mais benigna quando comparada à meningite bacteriana.
( ) A encefalite caracteriza-se predominantemente por comprometimento das meninges, sem envolvimento do parênquima cerebral. 
( ) Alterações do nível de consciência e déficits neurológicos focais são mais comuns em encefalites.
( ) Os enterovírus estão entre os agentes mais frequentes de meningite viral.
Assinale a sequência CORRETA: