O modelo de Rutherford-Bohr pode ser usado para explicar várias propriedades químicas da matéria, entretanto, novos experimentos levaram os cientistas a modificar esse modelo mais uma vez. No entanto, para fins didáticos o modelo de Rutherford-Bohr segue sendo ainda muito utilizado.
Sobre o átomo, identifique e marque a alternativa CORRETA.

A tabela periódica possui os elementos que são metais e os não-metais. Acerca das características dos elementos metálicos, assinale a alternativa CORRETA.

A respeito das teorias evolutivas, identifique aquelas relacionadas à Lamarck:

I.Acreditava na teoria fixista, onde as espécies são imutáveis.
II.Se o ambiente sofre modificações, os organismos procuram adaptar-se a ele.
III.Todos os organismos descendem, com modificações, de ancestrais comuns.

É CORRETO o que se afirma em:

As células do sistema imunológico, os leucócitos, comumente denominados de glóbulos brancos, presentes no sangue, apresentam-se basicamente em cinco tipos: neutrófilos, linfócitos, eosinófilos, basófilos, e os monócitos, estes também denominados macrófagos quando estão nos tecidos.
Avalie o texto abaixo:
Essas células são dominantes na corrente sanguínea, constituem a principal defesa contra bactérias piogências (formadoras de pus), apresentam vida curta, sobrevivendo apenas algumas horas após deixar a medula óssea onde são formados, deslocam-se rapidamente para os tecidos inflamados ou infectados, constituindo assim uma das primeiras linhas de defesa contra infecções.
Fonte: CREPE, Charles Alberto. Introduzindo a imunologia: vacinas. Apucarana: Secretaria de Estado da Educação do Paraná, 2009.

O texto refere-se aos:

A espécie humana pertence ao grupo dos vertebrados, classe dos mamíferos. Os vários grupos de mamíferos evoluíram em linhagens diferentes, originando várias ordens. Os primatas podem ser classificados em dois grupos: prossímios e antropoides. O homem está na classificação antropoides hominoides. Qual outro primata encontra-se na mesma classificação dos homens?
Assinale a alternativa CORRETA.

Um fenômeno é qualquer transformação que ocorre na natureza, podendo ser ele, químico ou físico e podendo proporcionar modificações no estado da matéria. Dessa forma, faça a correlação entre as colunas I (exemplo de fenômeno) e coluna II (fenômeno que ocorre na matéria):

Coluna I 1.Gelo se transformando em água líquida.
2.O fósforo queimando e produzindo gás carbônico e energia.
Coluna II
a.Fenômeno físico.
b.Fenômeno químico.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

Uma célula não está permanentemente em mitose, ou seja, não está sempre se dividindo. A maior parte da vida da célula é representada pelo período entre uma divisão e outra, chamado de:

A maioria das células é pequena, as estruturas que elas contêm são menores ainda. Assim para medi-las foram estabelecidas unidades de medida que fossem apropriadas, conforme o Sistema Internacional de Unidades (SI). O metro é a unidade básica de comprimento e em função dele, foram derivadas as demais unidades. Em Citologia, as principais subdivisões do metro mais empregadas são as descritas abaixo, EXCETO:

O olho humano é composto de várias estruturas, dentre elas, a retina onde ficam as células fotorreceptoras, que são os cones e os bastonetes. A respeito dos cones, julgue os itens a seguir:

I. Permitem ver em tonalidades de cinza, em luz menos intensa.
II. Concentram-se na fóvea, que corresponde ao centro do campo visual.
III. São responsáveis por propiciar grande acuidade visual.

É CORRETO o que se afirma em:

Um tipo de processo que faz o carbono circular através dos ecossistemas aquáticos e terrestres é por meio da troca de dióxido de carbono entre a atmosfera e os oceanos, lagos e correntes de água. O dióxido de carbono (CO₂) se dissolve prontamente na água, de fato, os oceanos contêm cerca de 50 vezes mais CO₂ do que a atmosfera.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

Sobre esse assunto, avalie as alternativas e assinale a opção CORRETA.