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A Orientação Educacional, desde sua institucionalização
no Brasil, passou por diferentes concepções e práticas.
Considerando seus fundamentos históricos e princípios,
assinale a alternativa que expressa de forma correta a
perspectiva consolidada, pela LDB n.º 9.394/1996 e
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, para Orientação
Educacional na Educação Básica:
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De acordo com a LDB n.º 9.394/1996, as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Básica e os
documentos orientadores da prática pedagógica, analise
as afirmativas a seguir sobre competências e atribuições
do Orientador Educacional:
I.Cabe ao Orientador Educacional articular ações entre escola, família e comunidade, favorecendo a formação integral dos estudantes e a promoção da cidadania.
II.É atribuição do Orientador Educacional atuar de forma isolada, com foco exclusivo em questões disciplinares e de comportamento, sem integração ao projeto político-pedagógico.
III.Compete ao Orientador Educacional participar do planejamento e da execução de ações pedagógicas, mediando conflitos e promovendo a inclusão escolar.
É correto o que se afirma em:
I.Cabe ao Orientador Educacional articular ações entre escola, família e comunidade, favorecendo a formação integral dos estudantes e a promoção da cidadania.
II.É atribuição do Orientador Educacional atuar de forma isolada, com foco exclusivo em questões disciplinares e de comportamento, sem integração ao projeto político-pedagógico.
III.Compete ao Orientador Educacional participar do planejamento e da execução de ações pedagógicas, mediando conflitos e promovendo a inclusão escolar.
É correto o que se afirma em:
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No trabalho do Orientador Educacional, a documentação
e o registro das ações, aliados à avaliação sistemática,
têm papel central para a efetividade das práticas
pedagógicas e de acompanhamento. De acordo com as
Diretrizes Curriculares Nacionais e a boa prática
profissional, o objetivo principal desse processo é
assegurar:
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Considerando as atribuições do Orientador Educacional
e as modalidades de atendimento previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica, analise as afirmativas a seguir:
I.O atendimento individual é indicado para situações que demandam escuta ativa, análise de necessidades específicas e acompanhamento personalizado do estudante.
II.O atendimento grupal ocorre quando o orientador trabalha com um conjunto de estudantes que compartilham características, interesses ou dificuldades comuns, favorecendo a troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades sociais.
III.O atendimento coletivo corresponde a ações voltadas a toda a comunidade escolar, como palestras, assembleias e campanhas educativas, visando à formação integral e ao fortalecimento do clima escolar.
É correto o que se afirma em:
I.O atendimento individual é indicado para situações que demandam escuta ativa, análise de necessidades específicas e acompanhamento personalizado do estudante.
II.O atendimento grupal ocorre quando o orientador trabalha com um conjunto de estudantes que compartilham características, interesses ou dificuldades comuns, favorecendo a troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades sociais.
III.O atendimento coletivo corresponde a ações voltadas a toda a comunidade escolar, como palestras, assembleias e campanhas educativas, visando à formação integral e ao fortalecimento do clima escolar.
É correto o que se afirma em:
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, a
elaboração de projetos pedagógicos e institucionais
deve:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as
Diretrizes Curriculares Nacionais reconhecem que a
escola deve valorizar e respeitar a diversidade de
arranjos familiares presentes na sociedade brasileira.
Nesse sentido, o trabalho educativo voltado à
diversidade familiar busca assegurar:
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Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona conceitos fundamentais relacionados ao
bullying e ao cyberbullying com suas respectivas
definições:
Primeira coluna: conceito
1.Bullying 2.Cyberbullying 3.Prevenção 4.Intervenção 5.Cultura de paz
Segunda coluna: definição
(__)Ações intencionais e repetidas de agressão física, verbal ou psicológica, praticadas presencialmente, com desequilíbrio de poder entre os envolvidos.
(__)Conjunto de práticas educativas e estratégias escolares que buscam evitar a ocorrência de situações de intimidação sistemática, fortalecendo o respeito e a convivência saudável.
(__)Utilização de recursos digitais para intimidar, humilhar ou ofender, de forma repetitiva e intencional, causando danos emocionais e sociais à vítima.
(__)Atitudes e políticas que promovem respeito, empatia, diálogo e resolução pacífica de conflitos no ambiente escolar e comunitário.
(__)Ações planejadas para lidar com casos já identificados, incluindo escuta ativa, mediação de conflitos, envolvimento das famílias e acompanhamento dos envolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: conceito
1.Bullying 2.Cyberbullying 3.Prevenção 4.Intervenção 5.Cultura de paz
Segunda coluna: definição
(__)Ações intencionais e repetidas de agressão física, verbal ou psicológica, praticadas presencialmente, com desequilíbrio de poder entre os envolvidos.
(__)Conjunto de práticas educativas e estratégias escolares que buscam evitar a ocorrência de situações de intimidação sistemática, fortalecendo o respeito e a convivência saudável.
(__)Utilização de recursos digitais para intimidar, humilhar ou ofender, de forma repetitiva e intencional, causando danos emocionais e sociais à vítima.
(__)Atitudes e políticas que promovem respeito, empatia, diálogo e resolução pacífica de conflitos no ambiente escolar e comunitário.
(__)Ações planejadas para lidar com casos já identificados, incluindo escuta ativa, mediação de conflitos, envolvimento das famílias e acompanhamento dos envolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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Considere as afirmativas a seguir, relacionadas à relação
entre família e escola no contexto da Educação Básica.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A parceria entre família e escola é fundamental para o desenvolvimento integral do estudante, devendo ser pautada no diálogo, na cooperação e no respeito mútuo às funções de cada instituição.
(__)Cabe exclusivamente à escola a responsabilidade pelo processo de formação integral do estudante, sendo a participação da família desejável, mas não essencial para a aprendizagem.
(__)Projetos e ações que aproximam famílias, professores e comunidade escolar contribuem para o fortalecimento do vínculo afetivo e do comprometimento dos estudantes com sua própria aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A parceria entre família e escola é fundamental para o desenvolvimento integral do estudante, devendo ser pautada no diálogo, na cooperação e no respeito mútuo às funções de cada instituição.
(__)Cabe exclusivamente à escola a responsabilidade pelo processo de formação integral do estudante, sendo a participação da família desejável, mas não essencial para a aprendizagem.
(__)Projetos e ações que aproximam famílias, professores e comunidade escolar contribuem para o fortalecimento do vínculo afetivo e do comprometimento dos estudantes com sua própria aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Em uma escola de Ensino Fundamental, um grupo de
estudantes cria um perfil falso em rede social para
ridicularizar um colega, compartilhando fotos editadas e
mensagens ofensivas. A situação gera repercussão na
turma, afetando o desempenho e o bem-estar da vítima.
Ao tomar conhecimento do caso, o Orientador
Educacional deve:
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O processo de mediação educacional realizado pelo
Orientador Educacional envolve escuta, diálogo, negociação e construção conjunta de soluções. Essa
perspectiva busca assegurar:
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