Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Campo Grande-MS
Elizabeth’s favorite kind of music is Rock and Roll, but she can’t listen ....... any of her albums because her parents hate it.
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Campo Grande-MS
Peter and his sister ............at Columbia University next year.
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Leia o texto para responder a próxima questão.
..
O APANHADOR DE DESPERDÍCIOS. (Manoel de Barros).
..
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato
de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
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Leia o poema para responder às próximas três questões.
Quem é você que me faz ouvir músicas românticas,
que ao mesmo tempo que me faz sorrir...me faz chorar?
Quem é você que me faz ter vontade de acordar todos os dias?
Quem é você que está sendo sempre meu herói, quando eu preciso?
Quem é você que sempre está em meus pensamentos?
Quem é você que está sempre onde preciso?
Você é um super-herói?
Eu posso pegar sua mão e voar para qualquer lugar?
Você lê minha mente, como se fosse um outdoor...e sempre diz tudo que eu quero ouvir.
Você está sendo meu herói, está sendo tudo que eu preciso.
Se você é o garoto certo para mim, como a gravidade, ninguém vai me parar.
Porque eu, eu posso ser tudo que você precisa.
(Vanessa Pimentel - https://www.pensador.com/autor/pviamennetesls/)a.
Sobre gêneros literários, assinale a alternativa incorreta.
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Leia o poema para responder às próximas três questões.
Quem é você que me faz ouvir músicas românticas,
que ao mesmo tempo que me faz sorrir...me faz chorar?
Quem é você que me faz ter vontade de acordar todos os dias?
Quem é você que está sendo sempre meu herói, quando eu preciso?
Quem é você que sempre está em meus pensamentos?
Quem é você que está sempre onde preciso?
Você é um super-herói?
Eu posso pegar sua mão e voar para qualquer lugar?
Você lê minha mente, como se fosse um outdoor...e sempre diz tudo que eu quero ouvir.
Você está sendo meu herói, está sendo tudo que eu preciso.
Se você é o garoto certo para mim, como a gravidade, ninguém vai me parar.
Porque eu, eu posso ser tudo que você precisa.
(Vanessa Pimentel - https://www.pensador.com/autor/pviamennetesls/)a.
Sobre discurso direto, indireto e indireto livre, marque a alternativa incorreta.
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Leia o poema para responder às próximas três questões.
Quem é você que me faz ouvir músicas românticas,
que ao mesmo tempo que me faz sorrir...me faz chorar?
Quem é você que me faz ter vontade de acordar todos os dias?
Quem é você que está sendo sempre meu herói, quando eu preciso?
Quem é você que sempre está em meus pensamentos?
Quem é você que está sempre onde preciso?
Você é um super-herói?
Eu posso pegar sua mão e voar para qualquer lugar?
Você lê minha mente, como se fosse um outdoor...e sempre diz tudo que eu quero ouvir.
Você está sendo meu herói, está sendo tudo que eu preciso.
Se você é o garoto certo para mim, como a gravidade, ninguém vai me parar.
Porque eu, eu posso ser tudo que você precisa.
(Vanessa Pimentel - https://www.pensador.com/autor/pviamennetesls/)a.
Relacione as colunas referentes a figuras de linguagem e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A) Metáfora.
B) Comparação.
C) Metonímia.
D) Perífrase.
E) Sinestesia.
Coluna Il.
1- Consiste em pôr em confronto pessoas ou coisas, a fim de lhes destacar semelhanças, características, traços comuns, visando a um efeito expressivo.
2- E a transferência de percepções da esfera de um sentido para a de outro, do que resulta uma fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo.
3- Consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra.
4- E uma expressão que designa os seres por meio de algum de seus atributos, ou de um fato que os celebrizou.
5- E o desvio da significação própria de uma palavra, nascido de uma comparação mental, ou característica comum entre dois seres, ou fatos.
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Leia o poema para responder às próximas três questões.
Quem é você que me faz ouvir músicas românticas,
que ao mesmo tempo que me faz sorrir...me faz chorar?
Quem é você que me faz ter vontade de acordar todos os dias?
Quem é você que está sendo sempre meu herói, quando eu preciso?
Quem é você que sempre está em meus pensamentos?
Quem é você que está sempre onde preciso?
Você é um super-herói?
Eu posso pegar sua mão e voar para qualquer lugar?
Você lê minha mente, como se fosse um outdoor...e sempre diz tudo que eu quero ouvir.
Você está sendo meu herói, está sendo tudo que eu preciso.
Se você é o garoto certo para mim, como a gravidade, ninguém vai me parar.
Porque eu, eu posso ser tudo que você precisa.
(Vanessa Pimentel - https://www.pensador.com/autor/pviamennetesls/)a.
Quanto ao emprego de classes de palavras, assinale a alternativa incorreta.
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Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Educação Infantil, cada objetivo de aprendizagem e desenvolvimento é identificado por um código alfanumérico. Exemplo: (EI01EO01 - Bebês de zero a 1 ano e 6 meses) / (EI02EO01 - Crianças bem pequenas de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) / (EI03EO01- Crianças pequenas de 4 anos a 5 anos e 11 meses).
Sobre isso, identifique a alternativa incorreta.
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Leia o texto.
A Lei nº 14.164/2021, instituiu a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente, com os seguintes objetivos:
1- Contribuir para o conhecimento das disposições da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha).
2- Impulsionar a reflexão crítica entre estudantes, profissionais da educação e comunidade escolar sobre a prevenção e o combate à violência contra a mulher.
3- Integrar a comunidade escolar no desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento das diversas formas de violência, notadamente contra a mulher.
4- Abordar os mecanismos de assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar, seus instrumentos protetivos e os meios para o registro de denúncias.
5- Capacitar educadores e conscientizar a comunidade sobre violência nas relações afetivas.
6- Promover a igualdade entre homens e mulheres, de modo a prevenir e a coibir a violência contra a mulher.
7- Promover a produção e a distribuição de materiais educativos relativos ao combate da violência contra a mulher nas instituições de ensino.
8- Alterar o art. 8º, Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
Qual(is) item(ns) não é(são) objetivo(s) da Lei nº 14.164/2021?
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de 9 anos
Tendo como diretriz a Lei nº 13.415/2017, que instituiu a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, marque a alternativa incorreta.
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