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Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando
em consideração os conceitos de Machado, Gurgel e Reppold (2017) sobre Intervenções em Psicologia
Positiva na reabilitação de adultos e idosos:
( ) A perspectiva de estudo na Psicologia Positiva busca uma visão mais ampla em relação aos potenciais do ser humano, suas capacidades e motivações, procurando entender melhor esses fenômenos. ( ) A Psicologia Positiva propõe o estudo das potencialidades humanas, abrangendo os aspectos saudáveis do comportamento e suas competências. ( ) A espiritualidade se insere no contexto sociocultural dos indivíduos, ampliando a visão reducionista centrada no processo de adoecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A perspectiva de estudo na Psicologia Positiva busca uma visão mais ampla em relação aos potenciais do ser humano, suas capacidades e motivações, procurando entender melhor esses fenômenos. ( ) A Psicologia Positiva propõe o estudo das potencialidades humanas, abrangendo os aspectos saudáveis do comportamento e suas competências. ( ) A espiritualidade se insere no contexto sociocultural dos indivíduos, ampliando a visão reducionista centrada no processo de adoecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Levando em conta os conceitos de Vasconcellos, Salvador-Silva, Vargas, Hoffmeister,
Prates e Silva (2017) sobre o paradigma das seis emoções básicas e universais propostas nas
pesquisas de Paul Ekman, as alternativas abaixo trazem essas emoções básicas, EXCETO:
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Levando em conta os conceitos de Linhares (2016), os seguintes componentes fazem
parte do modelo transacional do desenvolvimento, EXCETO o(a):
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Levando em conta os conceitos de Linhares (2016) sobre o modelo bioecológico de
Bronfenbrenner, as alternativas abaixo fazem para dos cinco sistemas inter-relacionados de influência
ambiental, EXCETO:
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Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando
em consideração os conceitos de Feitosa e Araujo (2018) sobre o papel do psicólogo na educação
profissional e tecnológica:
( ) A descontextualização e a fragmentação do sujeito, a naturalização dos processos de desenvolvimento humano e o caráter individual das práticas psicológicas devem permanecer interligados à atuação do psicólogo escolar. ( ) A Psicologia Escolar Crítica evidenciou a necessidade de se reduzirem os papéis e as responsabilidades profissionais do psicólogo escolar. ( ) A Psicologia Escolar é compreendida como área de produção de conhecimento, intervenção e pesquisa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A descontextualização e a fragmentação do sujeito, a naturalização dos processos de desenvolvimento humano e o caráter individual das práticas psicológicas devem permanecer interligados à atuação do psicólogo escolar. ( ) A Psicologia Escolar Crítica evidenciou a necessidade de se reduzirem os papéis e as responsabilidades profissionais do psicólogo escolar. ( ) A Psicologia Escolar é compreendida como área de produção de conhecimento, intervenção e pesquisa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Segundo o DSM-V, a ______________ é a propensão a experimentar emoções
negativas, e a ______________ é a disposição para acreditar que os sintomas de ansiedade são
prejudiciais, são fatores de riscos _________________________ para o início de ataques de pânico.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Segundo o DSM-V, o risco de transtorno ____________ tende a ser mais elevado
entre parentes de pessoas com essa condição, em oposição a pessoas com transtorno ____________
ou transtorno __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Segundo o DSM-V, a falsa crença de estar grávida, que está associada a sinais
objetivos e sintomas relatados à gravidez, denomina-se:
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Segundo o DSM-V, a perda ou alteração no funcionamento motor ou sensorial
voluntário, com ou sem prejuízo aparente da consciência, denomina-se:
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Levando em conta os conceitos de Vicente, Paula, Silva, Mancini e Muniz (2016) sobre
a Teoria Motivacional do Coping, as alternativas abaixo são consideradas como categorias de ordem
superior, EXCETO:
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