“ Resolução de problemas” é uma alternativa para o ensino de Matemática, que vem sendo discutida e implementada ao longo dos últimos anos. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não traduz corretamente as ideias veiculadas sobre essa questão. As situações-problema devem ser encaradas como:

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na área de MATEMÁTICA, durante o Ensino Fundamental Anos Finais, quais os nomes das unidades temáticas trabalhadas?

Em relação a operações com matrizes quadráveis invertíveis, constituídas de números inteiros com determinantes também inteiros, é correto afirmar que:

Considere a seguinte situação hipotética: Ao trabalhar com o conteúdo de probabilidade em sala de aula, um professor colocou 9 bolas em uma urna. Dessas, 5 eram pretas e 4 brancas. Em seguida, sorteou dois alunos. O primeiro recebeu o comando de retirar, simultaneamente, 3 bolas da urna. Após a experiência com o primeiro aluno, recolocou todas as bolas na urna. O segundo aluno deveria retirar, sucessivamente, sem reposição, 3 bolas da urna.

Com base na situação acima, é correto afirmar que:

De acordo com a BNCC (2017), não faz parte das competências específicas de MATEMÁTICA para o Ensino Fundamental:

Relacione a coluna 1 à coluna 2, associando os termos com os seus respectivos exemplos, tendo em vista a figura de linguagem predominante em cada frase.

Coluna 1

1. Metáfora.

2. Inversão.

3. Comparação.

4. Eufemismo.

5. Hipérbole.

Coluna 2

( ) Eu faço versos como quem chora.

( ) A vizinha é desprovida de beleza.

( ) O pavão é um arco-íris de plumas.

( ) Ele demorou um século para chegar em casa.

( ) Tão leve estou, que já nem sombra tenho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:

Sabe-se que a linguagem figurada (ou conotação) não é recurso exclusivo da linguagem literária. Com isso em mente, indique o item em que há a presença de palavras ou expressões empregadas de forma metafórica.

Relacione as colunas abaixo, quanto à gramática:

Coluna 1

1. Gramática normativa.

2. Gramática descritiva.

Coluna 2

( ) Aplicada à tradição.

( ) Prescreve com base nas formas consagradas por grandes autores.

( ) Emprega a sincronia da língua.

( ) Leva em consideração as variantes linguísticas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta de cima para baixo.

Por ocasião da vigência do Novo Acordo Ortográfico, algumas palavras perderam o acento agudo, a exemplo de “ideia”. Dentre as palavras a seguir, a única em que esta alteração não ocorreu e, portanto está grafada INCORRETAMENTE é:

Em relação à importância do brincar na Educação Infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Os momentos de jogo e de brincadeiras devem se constituir em atividades isoladas, nas quais as crianças estarão em contato com temas relacionados ao mundo fictício. Essas atividades devem ocorrer em um dia da semana (dia do brinquedo)

PORQUE

II. O professor poderá ensinar às crianças jogos e brincadeiras de outras épocas, propondo pesquisas junto aos familiares e outras pessoas da comunidade e/ou em livros e revistas.

A despeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.