Quais os marcos legais que embasam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

O estado de Mato Grosso, por meio da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Mato Grosso (SEPLAG), antiga Secretaria de Estado de Planejamento de Mato Grosso (SEPLAN), realizou inúmeros estudos para criar o Zoneamento socioeconômico ecológico (ZEE) que disciplina o uso e ocupação do solo. Para melhor organização, criaram a regionalização específica:

O Atlas da Questão Agrária Brasileira apresenta os dois paradigmas comumente utilizados na geografia agrária, que compõem os debates teóricos metodológicos. Assinale a alternativa que apresenta esses paradigmas.

Nos materiais de apoio à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem-se o “objetivo dessa abordagem é que o estudante conclua a sua educação formal reconhecendo e aprendendo sobre os temas que são relevantes para sua atuação na sociedade” (BNCC, 2017). Assinale a afirmativa que apresenta os temas que devem ser abordados.

Sobre a Hidrografia de Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Rio Cuiabá subdivide-se em Alto, Médio e Baixo Cuiabá, abastece a cidade de Cuiabá e suas nascentes estão nas encostas da Serra Azul, município de Rosário Oeste.
( ) O Rio Paraguai é considerado o principal rio do Pantanal, e é o maior responsável pelo pulso regime de inundação da planície pantaneira.
( ) O Mato Grosso apresenta pequenas proporções de rios fluviais em seu território, como o rio Juruena,
( ) Mato Grosso possui uma rede de rios de pequenas escalas, e pouco importantes na região, operando em sua maioria para o abastecimento da pecuária do Pantanal.
( ) O Aquífero Guarani, um dos maiores reservatórios de água subterrâneas do mundo possui uma parte no município de Chapada dos Guimarães/MT.
Assinale a sequência correta.

O principal objetivo da BNCC é ser a balizadora da qualidade

No estado de Mato Grosso, é possível encontrar três tipos de biomas. Marque a alternativa que apresenta as paisagens vegetais existentes no território mato-grossense.

As desigualdades sociais se materializam na paisagem urbana. Quanto maiores as disparidades entre os grupos e as classes sociais, maiores as desigualdades de moradia, de acesso aos serviços públicos e de qualidade de vida, e maior a segregação espacial.
(MOREIRA, João Carlos e SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensino médio: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002.)
Com base no trecho acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Há uma proliferação de condomínios fechados, principalmente nas grandes cidades, devido ao medo da violência urbana, reduzindo deste modo a segregação socioespacial.
( ) O fenômeno da multiplicação dos condomínios fechados, acentua a exclusão social e reduz os espaços públicos, visto que propicia o aumento dos espaços privados e de circulação restrita.
( ) As favelas que se formam nas grandes cidades estão diretamente relacionadas ao baixo poder socioeconômico dos seus habitantes. No entanto, estes aglomerados urbanos demonstram um crescimento ordenado das cidades.
( ) As metrópoles brasileiras sempre possuem condições de absorver o contingente populacional proveniente do êxodo rural, uma vez que ações de planejamento do Estado encontram soluções que garantem o direito à moradia e à preservação ambiental.
( ) O Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) no Brasil ocorre mediante a ocupação de prédios ou espaços abandonados, públicos ou privados, sobretudo em áreas rurais, evidenciando deste modo o problema habitacional.
Assinale a sequência correta.

Após a Segunda Guerra Mundial, a geografia passou a utilizar métodos e técnicas pautados em modelos estatísticos e/ou matemáticos nos estudos socioespaciais e urbano-regionais. Assinale a alternativa que apresenta a corrente geográfica que foi influenciada por esse fato.

A dicotomia entre Geografia Física e Geografia Humana surgiu e se fortaleceu no âmbito da Corrente do Pensamento da Ciência Geográfica denominada