Assinale a alternativa correta quanto ao currículo e à Educação Inclusiva.

Segundo Vitor Paro (2000):

A gestão democrática na escola pública é um processo por meio do qual, ...................... ......................... são tomadas, encaminhamentos são realizados, são executadas, acompanhadas, fiscalizadas e avaliadas coletivamente, isto é, com a efetiva participação de todos os segmentos da comunidade escolar. A democratização da gestão escolar não ocorrerá sem uma compreensão mais ampla da função ................................ e social da escola, locus privilegiado da educação ............................, e da sua importância no processo de transformação da sociedade, à medida que ela se compromete com a função de “preparar e elevar o indivíduo ao domínio de instrumentos culturais, intelectuais, profissionais e políticos.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

O currículo constituiu um dos fatores que maior influencia na qualidade do ensino. Não existe uma noção, mas várias noções de currículo, tantas quantas as perspectivas adotadas.

Sobre os fundamentos do currículo, é correto afirmar:

1. O currículo formal, oficial, prescrito, explícito: é tudo aquilo que é imposto pelo sistema de ensino, como as LDB, PCNs, propostas pedagógicas, etc.
2. A função da teoria curricular é compreender e descrever fenômenos da prática curricular.
3. O currículo real, em ação: é o que será realizado em sala, ou seja, é o planejamento de aula que o professor faz e vai praticar em sala de aula.
4. Atualmente são três as teorias curriculares. São elas: Tradicional, Críticas e Pós-Críticas.
5. O currículo oculto: são as simbologias que formam o ambiente escolar, que não estão expressos em palavras ou não estão formalmente no papel.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

É correto afirmar sobre a Psicologia Genético-Dialética desenvolvida principalmente por Lev Semyonovich Vygotsky.

É correto afirmar sobre a avaliação institucional.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F).

( ) Educação é um conceito genérico, mais amplo, que supõe o processo de desenvolvimento integral do homem.

( ) Educação pode ser pensada como uma simples transmissão de heranças dos antepassados, pois diz respeito a processos variáveis pelos quais são criadas possibilidades de gestar o novo.

( ) A filosofia da educação é entendida como um corpo de conhecimento que se constitui pela busca do ser humano em compreender e dar sentido ao seu mundo, à realidade.

( ) A sociologia da Educação, de modo bastante amplo, pode ser pensada como a área da sociologia que busca analisar as relações entre escola e sociedade.

( ) A história da educação é uma ciência que se volta à investigação de fatos e processos ocorridos no passado, o quê não permite compreender o presente.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Segundo Cornely (1980, p.30):

O planejamento ....................... constitui um processo político, um contínuo propósito coletivo, uma deliberada e amplamente discutida .................................. do futuro da ..........................., na qual participe o maior número possível de membros de todas as categorias que a constituem.

Significa, portanto, mais do que uma atividade ............................, um processo político à decisão da maioria, tomada pela maioria, em benefício da maioria.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Os temas transversais, segundo o Ministério da Educação (MEC), “são temas que estão voltados para a compreensão e para a construção da realidade social e dos direitos e responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva, além da afirmação do princípio da participação política”.

Assinale a alternativa correta quanto à forma pedagógica de trabalhar com os temas transversais.

É correto afirmar sobre a atuação do orientador educacional:

Para Jean Piaget, é correto afirmar: