No Brasil, a partir da década de 30, surgiu o movimento do Canto Orfeônico, que pretendia unificar a educação musical no sistema educacional brasileiro.

Este referido movimento foi idealizado e conduzido por:

Com relação à história da arte no Brasil, é correto afirmar que a artista que fez parte do Movimento Concretista, e que criou formas de metal ligadas uma às outras para as pessoas tocarem e mudarem a sua forma, dobrando e encaixando as partes, sendo muito utilizada nas pesquisas sensoriais do ensino da arte, é conhecida como:

No ensino de artes, a técnica que visa ativar a expressividade do estudante, desenvolvendo principalmente os recursos vocais, gestuais e o improviso, é denominada:

Na linguagem específica da Dança, a soma dos movimentos, combinações e sequência de temas, concebidos para uma apresentação, recebe o nome de:

No ensino do teatro, existem diferentes objetos de conhecimento para cada conceito a ser trabalhado na linguagem teatral.

Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Conceitos

1. Ação dramática
2. Espaço da narrativa
3. Corpo, expressão e criação

Coluna 2 Objetos de conhecimento

(_) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações.

(_) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis.

(_) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Para o ensino de dança, o tempo é o elemento da linguagem, necessário para a observação das ações corporais que se processam durante um período.

Portanto, na linguagem específica da dança, o aspecto que é definido como a conotação de ênfase dado à execução do movimento, e que se expressa na unidade de tempo, recebe o nome de:

No ensino de teatro, o desenvolvimento da capacidade do estudante de identificar e comparar uma peça teatral observada com outras similares assistidas anteriormente, e reconhecer ideias e questões que foram interpretadas pela produção, é entendido como uma aprendizagem de:

Em artes, o gênero de produção artística que explora uma ideia ou um conceito por intermédio da utilização de diversos suportes, meios, linguagens, compondo um ambiente interativo que pode ser percorrido pelo espectador e explorado em vários sentidos, recebe o nome de:

Em Artes Visuais, o conteúdo expressivo pode ser compreendido a partir de cinco elementos essenciais.

Neste contexto, a combinação de planos distintos, agregando uma nova dimensão ao plano, é coerente com a descrição de:

Na história da arte, o cenário, entendido como aquilo que no palco figura o quadro ou moldura da ação, pode ser concebido de diferentes formas.

Neste sentido, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Tipos de cenários

1. Chapado

2. Convergente

3. Sucessivo

Coluna 2 Descrições

( ) Designa o cenário simultâneo medieval, em que as casas são contíguas.

( ) Designa o cenário simultâneo renascentista e pré-clássico, em que os elementos são unificados pela perspectiva.

( ) Muda em função dos lugares em que se desenrola a ação. A mudança pode ser feita à vista do público ou com a cortina fechada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.