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O Bebop surge na década de 1940 como
uma reação estética e social dentro do Jazz. Sobre suas
características formais, assinale a alternativa que descreve
corretamente sua inovação:
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Keith Swanwick propõe uma teoria do
desenvolvimento musical que fundamenta muitas práticas
docentes atuais. No modelo TECLA, a integração das
atividades musicais é essencial. Qual o significado do
componente "L" (Literatura) ou "A" (Audition) dentro
dessa integração?
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Na análise da linguagem musical, determinado elemento é
responsável por permitir a distinção entre duas fontes sonoras
diferentes mesmo quando produzem sons com a mesma
altura, duração e intensidade, estando diretamente
relacionado ao espectro harmônico, ao ataque e às
características físicas do emissor sonoro. Esse elemento é
denominado:
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Na regência coral, a organização das vozes em soprano,
contralto, tenor e baixo constitui a formação vocal
denominada:
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Em prática coral, o trecho melódico repetido
continuamente por um naipe ou instrumento, servindo de base
rítmica ou harmônica, denomina-se:
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O compasso que possui duas subdivisões internas em cada
tempo, como o 2/4 e o 3/4, é classificado como compasso:
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Em teoria musical, a menor distância entre duas alturas
consecutivas no sistema temperado ocidental é denominada:
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O símbolo colocado no início da pauta que define a posição
das notas e determina sua altura relativa denomina-se:
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Na escrita musical tradicional, o conjunto de cinco linhas e
quatro espaços utilizado para a notação das alturas sonoras
denomina-se:
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A organização de fanfarras em ambiente escolar exige o
conhecimento técnico sobre a classificação e a disposição
dos instrumentos para garantir o equilíbrio sonoro
(balance) e a precisão rítmica. Diferente das bandas
sinfônicas, as fanfarras tradicionais baseiam-se
primordialmente em instrumentos de percussão e de metal
com mecanismos simplificados. O instrumento de bocal,
geralmente sem válvulas ou pistões, que é responsável
pelos sinais de comando e pela execução de toques
militares em formações de fanfara simples, é o:
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