O uso de metodologias ativas no ensino de Língua Inglesa auxiliam o processo de ensino-aprendizagem pois:

Analise as afirmativas a seguir das habilidades a serem desenvolvidas no ensino de Língua Inglesa e que devem ser trabalhadas simultaneamente:

I – Ler
II – Escrever
III – Ouvir
IV - Falar

Está correto o que se diz em:

In relation to grammatical classes, the word “pretentiously” is classified as:

Acerca do processo de aprendizagem assinale a alternativa correta:

Assinale qual dos verbos abaixo não está corretamente expresso no simple past tense.

Abaixo segue listados termos cognatos e falsos cognatos. Assinale a alternativa que indica um falso cognato, sendo que a primeira está em inglês e a segunda em português:

Em relação ao currículo escolar, qual das alternativas a seguir apresenta a definição mais abrangente e atualizada, considerando sua natureza dinâmica e complexa?

Assinale a alternativa Incorreta em relação à educação básica.

A avaliação formativa traz a ideia de que os processos cognitivos e metacognitivos dos alunos desempenham um papel fundamental na regulação e auto regulação das suas aprendizagens. Os alunos constituem parte ativa, por intermédio da mobilização consciente de um conjunto de recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos. Existem três modalidades da avaliação formativa, sob a perspectiva das regulações: regulações retroativas, regulações interativas e regulações proativas. Essas modalidades de avaliação não ocorrem de maneira estanque, mas sim, de forma relacional, pois aparecem associadas, combinadas, interligadas. Assinale a alternativa correta em relação a regulação proativa:

Em uma perspectiva de Avaliação Mediadora, qual das alternativas a seguir NÃO se configura como um objetivo principal?