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Em Língua Portuguesa, há verbos que possuem a mesma grafa de substantivos. É preciso analisar o enunciado para perceber a distinção. Assinale a oração em que o termo “caminho” é um verbo.
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De acordo com as regras de ortografia, complete as lacunas com S ou Z.
I. O diário de classe é um documento oficial da unidade escolar; nele não pode haver ra__ura.
II. Com uma boa direção, a escola não terá tantas despe__as no decorrer do ano.
III. Sem os recursos costumeiros, teremos que improvi__ ar com os materiais.
IV. Houve uma reunião para sinteti__ar as ideias principais.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
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O uso de uma pontuação adequada é primordial em um texto. Assinale a alternativa que foi pontuada corretamente.
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Ao estudar a Sintaxe da Língua, é importante identifcar a diferença entre o aposto e o vocativo: o primeiro estabelece relação sintática com outro termo da oração e o segundo não. Leia as frases abaixo e assinale a alternativa que não apresenta aposto.
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Os sinais de pontuação são usados na linguagem escrita e servem para representar pausas, destaques, entonações, transmissão de sentimentos e intenções existentes na linguagem oral. Nesse sentido, analise as afrimativas abaixo e dê valor Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( )O ponto final é usado no final das frases declarativas e imperativas para marcar uma pausa parcial.
( ) O ponto de exclamação é usado em frases exclamativas para indicar admiração, alegria, raiva. É também usado em frases imperativas para indicar uma dúvida.
( ) O ponto e vírgula é usado para indicar uma pausa num período frásico que ainda não acabou, sendo usado principalmente em itens enumerados, orações extensas, conjunções adversativas e orações sindéticas.
( )O travessão é usado, principalmente, para introduzir uma fala no discurso direto. Pode ser usado também para separar uma oração intercalada da oração principal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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Leia o texto abaixo para responder as questões 8 e 9.
A agulha e a linha
“Era uma vez uma agulha que disse a um novelo de linha:
- Por que é que você está todo orgulhoso?
O novelo olhou, sorriu e respondeu:
- Ora, porque eu coso.
A agulha zangou-se:
- Como, cose?... sou eu que coso, apenas eu.
O novelo riu outra vez:
- Coso pois sim... Você apenas fura este pano verde de feltro, mas eu é que coso.
A agulha ficou tão nervosa que deu uma picada na costureira:
- Você não vê que a costureira só se preocupa comigo?
O novelo ficou calado. O vestido ficou pronto, foi experimentando e, logo depois embrulhado. Nessa hora o novelo de linho virou-se para agulha:
- E agora? Quem vai para o baile?”... (M. Assis)
De acordo com o texto, analise as afrimativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Este texto é classificado como conto, visto que há um enredo que gira em torno de personagens e ações.
II. Há discurso indireto na maior parte do texto com o uso do travessão.
III.O narrador é personagem e participa da história.
IV Os diálogos acontecem no presente, enquanto a narração está no pretérito.
Estão corretas as afirmativas:
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Leia o texto abaixo para responder as questões 8 e 9.
A agulha e a linha
“Era uma vez uma agulha que disse a um novelo de linha:
- Por que é que você está todo orgulhoso?
O novelo olhou, sorriu e respondeu:
- Ora, porque eu coso.
A agulha zangou-se:
- Como, cose?... sou eu que coso, apenas eu.
O novelo riu outra vez:
- Coso pois sim... Você apenas fura este pano verde de feltro, mas eu é que coso.
A agulha ficou tão nervosa que deu uma picada na costureira:
- Você não vê que a costureira só se preocupa comigo?
O novelo ficou calado. O vestido ficou pronto, foi experimentando e, logo depois embrulhado. Nessa hora o novelo de linho virou-se para agulha:
- E agora? Quem vai para o baile?”... (M. Assis)
Segundo o texto, é incorreto afirmar que:
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Observe: “No semestre seguinte, as provas teóricas serão realizadas no auditório da universidade.” A expressão em destaque é classificada como:
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Crase é a fusão de duas vogais semelhantes (a+a=à). Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso da crase.
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Observe as palavras destacadas nas frases abaixo e assinale a alternativa que apresenta, na ordem de cima para baixo, a classifcação morfológica correta.
“Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!” (M. Quintana)
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