Numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Mudanças normativas do período etário.

(2) Mudanças normativas do período histórico.

(3) Mudanças não normativas.

(_) Ocorrem num período relativo a um aspecto social, num contexto maior, por exemplo, um período de anos razoavelmente estreito.

(_) Resultam de eventos únicos não compartilhados, por exemplo, concepção.

(_) São universais; são comuns a todos os indivíduos de uma determinada espécie e estão ligadas a idades específicas.

De acordo com DSM-5, sobre mutismo seletivo, analisar os itens abaixo:

I. Consiste no fracasso persistente da criança para falar em qualquer situação social.

II. As características associadas a esse quadro são a timidez excessiva e o negativismo.

III A perturbação é, com frequência, marcada por intensa ansiedade social.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo DSM-5, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) No transtorno do movimento estereotipado, há comportamento motor repetitivo, aparentemente direcionado e com propósito.

(_) Movimentos estereotipados simples em crianças pequenas com desenvolvimento típico são comuns.

(_) O tique trata-se de um movimento motor ou vocalização repentina, rápido, recorrente e não ritmado.

Sobre a avaliação das condições de saúde das crianças, adolescentes e jovens que estão na escola, analisar a sentença abaixo:

As avaliações clínicas periódicas multidisciplinares permitem identificar e atuar sobre fatores de risco, de forma preventiva, contribuindo para redução da morbidade e mortalidade (1ª parte). Existem boas evidências de que, quando pautadas na integralidade do cuidado e na educação em saúde, avaliações periódicas promovem a adoção de hábitos e atitudes de vida mais saudáveis por parte, principalmente, do estudante cidadão que está em formação (2ª parte). As avaliações clínicas devem ser estruturadas de modo a rever o desenvolvimento da criança ou adolescente, por meio da história clínica, e a realizar um exame físico dirigido, objetivando identificar problemas agudos e/ou crônicos (3ª parte).

A sentença está:

São exemplos de proposições:

I. “3 é um número par.”

II. “8 > 1”

III. “x - 1 = 4”

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a Lei Orgânica Municipal, o Processo Legislativo compreende a elaboração de, EXCETO:

De acordo com a Lei Orgânica Municipal, compete aos Secretários Municipais, além de outras atribuições, EXCETO:

I. Exercer orientação, coordenação e supervisão dos órgãos e entidades da administração municipal na área de sua competência e referendar os atos e decretos assinados pelo Prefeito.

II. Assinar com o Prefeito os atos de sua Secretaria.

III. Prover os Cargos Públicos Municipais e propor sua extinção, praticar os atos administrativos referentes aos servidores públicos municipais, salvo os de competência da Câmara.

Está(ão) CORRETO(S):

Considere o conjunto S = {2, 4, 6, 8, 10, A, B, C, D, F}. Qual a probabilidade de selecionar, ao acaso, um elemento de S e ele ser um número primo?

No que tange à forma de escrever, algumas palavras geram dúvidas nos falantes e acabam se tornando um problema no uso da língua culta. A respeito das palavras mau e mal, assinalar a alternativa que preenche as respectivas lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Você está sendo com o cachorro. Ele não entende!

Ontem eu não respondi no grupo porque estava muito do estômago.

Ela disse que se sente pelo que te falou semana passada.

Melhor não falarmos sobre isso hoje, porque você está de muito humor.

Em relação à concordância verbal e nominal, analisar os itens abaixo:

I. “Muito obrigada”, disse a moça.

II. Fazem anos que isso aconteceu. Já nem me lembrava.

III. Aquela mulher parecia meio cansada.

IV. Há bastantes alunos interessados, de modo que podemos iniciar o curso.

Estão CORRETOS: