Em concordância com VISENTINI, RIBEIRO e PEREIRA, sobre o Reino Cuche (ou Cuxe), analisar os itens abaixo:

I. Essa civilização se estabeleceu na região sul-africana da Namíbia, onde hoje se localiza o Sudão.

II. Os Estados Cuchitas controlavam a região do Vale do Nilo antes dos egípcios.

III. Os Cuchitas povoaram o Vale do Nilo por migração de povos que fugiram dos espaços em vias de desertificação.

Estão CORRETOS:

Segundo PINSKY, a Revolução Agrícola das primeiras civilizações teria sido de enorme impacto na história do homem. Conforme o autor, é CORRETO afirmar que:

Em conformidade com FAUSTO, sobre os Atos Institucionais (AI) baixados pelos comandantes do Exército e da Aeronáutica durante o Regime Militar do Brasil, analisar os itens abaixo:

I. O AI-1 manteve a Constituição de 1946 com várias modificações, assim como manteve o funcionamento do Congresso, embora tivesse um caráter temporário, já que o ato tinha sua vigência limitada até 31 de janeiro de 1966.

II. O AI-2 estabeleceu em definitivo que a eleição para presidente e vice-presidente da República seria realizada pela maioria absoluta do Congresso Nacional, em sessão pública e votação nominal.

III. O AI-3 extinguiu os partidos políticos existentes.

IV. O AI-5 estabeleceu o fechamento do Congresso.

Está(ão) CORRETO(S):

Considerando-se KARNAL, apesar do poder da Inglaterra, do início da Idade Média, se encontrar fragmentado, no séc. XV esse cenário muda quando os ingleses começam a pensar no que os unia, no que é ser inglês. Segundo o autor, alguns fatos contribuíram para tal desejo de união. Sobre esses fatos, analisar os itens abaixo:

I. A guerra contra a França.

II. A sucessão de guerras.

III. A guerra entre as famílias York e Lancaster.

IV. O risco de a Espanha invadir a Inglaterra.

Estão CORRETOS:

De acordo com WEBER , “O único modo de vida aceitável por Deus não era o superar a moralidade mundana pelo ascetismo monástico, mas unicamente o cumprimento das obrigações impostas ao indivíduo pela sua posição no mundo. Esta era sua vocação. (...) Lutero desenvolveu o conceito ao longo da primeira década de sua atividade como reformador”. Sobre a Reforma Protestante, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Anglicanismo.

(2) Calvinismo.

(3) Puritanismo

( ) Concepção da fé cristã desenvolvida na Inglaterra por uma comunidade de protestantes radicais depois da reforma. Tendo posteriormente se tornado a principal tradição religiosa dos Estados Unidos da América. Enfatizava a pureza e a integridade do indivíduo, igreja e sociedade.

( ) Movimento protestante realizado no século XVI, na cidade de Genebra. Propagava a sua crença teológica dando continuidade à Reforma Protestante então iniciada em 1517 por Martinho Lutero.

( ) Foi criada quando o rei Henrique VIII separou a Igreja da Inglaterra da Igreja Católica em meados do século XVI. É a designação de uma tradição dentro do Cristianismo que inclui a Igreja da Inglaterra e outras igrejas historicamente ligadas àquela ou que têm crenças, práticas e estruturas semelhantes.

Conforme MAESTRI, " O suicídio, o justiçamento, a fuga, os quilombos e as rebeliões foram outras importantes formas de resistência do trabalhador escravizado, que fizeram parte do dia a dia do escravismo e preocuparam os escravizadores sulinos”. Segundo o autor, sobre a escravidão no Sul do Brasil, analisar os itens abaixo:

I. Um cativo podia se suicidar por temer ser vendido, castigado, separado de amigos. Ele se matava após atentar contra o escravista ou o capataz, por medo do castigo brutal, ou em razão da negativa do proprietário de alforriá-lo, mesmo sob pagamento. Mesmo quando fracassava, o suicídio prejudicava o escravista, pois o autocida perdia valor de venda. Um cativo suicida, desesperado pelo excesso de trabalho, podia ser imitado pelos companheiros.

II. Durante toda a vigência da escravidão colonial, a coerção física não foi a principal responsável pela continuidade da ordem social e da produção de bens pelo trabalhador escravizado. Havia sim, uma grande preocupação com o bem-estar dos cativos, pois estes, antes de tudo, eram parte das posses de seus senhores.

III. Nenhuma ação escravista se sobrepôs efetivamente ao profundo desamor do cativo às tarefas produtivas feitorizadas – desatenção, desinteresse, “corpo mole”, sabotagem do trabalho, etc. Tal realidade deu origem à visão das classes proprietárias do “negro preguiçoso e irresponsável”.

IV. Ao proprietário negreiro era interessante “consumir” o mais rapidamente possível um trabalhador escravizado na produção e substituí-lo por um cativo novo, jovem, saudável e mais maleável. Comumente, o cativo despertava cedo, trabalhava todo o dia e, durante parte da noite, cumpria o serão.

Estão CORRETOS:

Considerando HOBSBAWM, sobre a Primeira Guerra Mundial, marcar C, para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Anteriormente já houvera guerras que se consideravam guerras mundiais.

( ) A Primeira Guerra Mundial envolveu todas as grandes potências e, na verdade, todos os Estados europeus, com exceção da Espanha, dos Países Baixos, dos três países da Escandinávia e da Suíça.

( ) Tropas do ultramar foram, muitas vezes, pela primeira vez, enviadas para lutar e operar fora de suas regiões.

( ) Embora a ação militar fora da Europa não fosse muito significativa, a não ser no Oriente Médio, a guerra naval não foi ainda a nível global, como foi na Segunda Guerra Mundial.

Conforme KERN, segundo a teoria tradicional, os primeiros habitantes da América descendiam de caçadores, que saíram da Sibéria Oriental, na Ásia. Sobre o tema, analisar a sentença abaixo:

Entre 50 mil e 12 mil anos atrás, atravessaram o estreito de Bering e alcançaram a América do Norte durante a última glaciação. Dali, os grupos nômades e seus descendentes foram espalhando-se pelo continente americano (1ª parte). Durante a última glaciação, os territórios que hoje correspondem ao Alasca e à Sibéria estavam unidos por um istmo de gelo, que formava uma passagem entre a Ásia e a América. Quando a temperatura do planeta voltou a subir, esse istmo de gelo se desfez, formando o atual estreito de Bering (2ª parte).

A sentença está:

Segundo LE GOFF, a sociedade feudal era estática e hierarquizada. Sobre o feudalismo, analisar os itens abaixo:

I. A nobreza feudal era detentora de terras e arrecadava impostos dos camponeses.

II. O clero tinha um grande poder, pois era responsável pela proteção espiritual da sociedade. Este era isento de impostos e arrecadava o dízimo.

III. A terceira camada da sociedade era formada pelos servos e pequenos artesãos.

Estão CORRETOS:

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: História, analisar os itens abaixo:

I. É fundamental que, ao longo de sua escolaridade, os estudantes transformem suas reflexões sobre as vivências sociais no tempo, considerando a diversidade de modos de vida em uma mesma época e em épocas diferentes, as relações entre acontecimentos nos contextos históricos e as relações entre os acontecimentos ao longo de processos contínuos e descontínuos.

II. A avaliação não deve mensurar simplesmente fatos ou conceitos assimilados. Deve ter um caráter diagnóstico e possibilitar ao educador avaliar o seu próprio desempenho como docente, refletindo sobre as intervenções didáticas e outras possibilidades de como atuar no processo de aprendizagem dos alunos.