Sobre os fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A Educação Física deve priorizar exclusivamente o desenvolvimento das habilidades motoras, deixando aspectos cognitivos e socioafetivos como secundários.
II. Os princípios pedagógicos da Educação Física devem considerar a inclusão, a diversidade cultural e a promoção da saúde como eixos norteadores das práticas educativas.
III. A avaliação no contexto da Educação Física deve ser contínua e processual, considerando não apenas o desempenho técnico, mas também a participação e o engajamento do aluno.
IV. O planejamento das aulas de Educação Física deve ser flexível e adaptável, levando em conta as necessidades e interesses dos alunos, bem como os recursos disponíveis na escola.
Estão corretas as afirmativas:

Durante uma aula, o professor utiliza a história dos Jogos Olímpicos para abordar temas relacionados à ética e à cooperação. Essa abordagem integra qual perspectiva pedagógica?

Na Educação Física escolar, a implementação de um projeto de educação ambiental por meio de atividades físicas ao ar livre pode ter como objetivo principal:

No contexto da aprendizagem motora, a introdução de atividades que exigem adaptação contínua por parte dos alunos tem como objetivo principal:

Durante uma aula prática, um professor utiliza jogos tradicionais de diferentes culturas para abordar o tema diversidade cultural. Essa prática pedagógica tem como objetivo:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), como a Educação Física pode contribuir para os direitos das crianças e adolescentes?

No planejamento pedagógico da Educação Física, a inclusão de alunos com deficiência é um desafio frequente. Qual das alternativas melhor representa uma prática inclusiva?

Ao implementar jogos cooperativos nas aulas de Educação Física, um professor observa que alguns alunos têm dificuldade em trabalhar em grupo. Qual estratégia pedagógica seria mais adequada para promover a cooperação?

No âmbito da Educação Física, a interdisciplinaridade é frequentemente aplicada para abordar temas de saúde pública. Qual seria um exemplo de prática pedagógica que reflete essa abordagem?

Durante um evento esportivo escolar, o professor organiza jogos adaptados para alunos com necessidades especiais. Qual princípio pedagógico está sendo priorizado nessa ação?