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Foram encontradas 40 questões.

853552 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Considere duas circunferências de perímetros 62,8 cm e 94,2 cm. Qual é a diferença entre os raios destas circunferências? (Considere π = 3,14.)
 

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853551 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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As dimensões de um quadrilátero são dadas por quatro números consecutivos. Sabendo que o perímetro deste quadrilátero é de 26 m, qual é o valor do menor dos lados deste quadrilátero?
 

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853550 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Um produto em alta no mercado teve seu preço aumentado duas vezes em um período de duas semanas: na primeira semana, seu valor subiu 10%; e, na segunda semana, seu valor subiu 15% em relação ao valor da semana anterior.

Sabendo que o preço ao final dos aumentos citados foi de R$ 2.024,00, é correto afirmar que o valor inicial do produto é um preço compreendido entre

 

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853546 Ano: 2016
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Qual alternativa completa o diagrama apresentado?

enunciado 853542-1

 

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853545 Ano: 2016
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Considere a seguinte sequência: (C, F, I, L, ?)
Qual alternativa completa a sequência apresentada?
 

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853539 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Considere os conjuntos P e Q dados por: P = {1, 2, 8, 9, 15, 11} e Q = {1, 3, 6, 8, 7, 14, 33, 9} Qual das alternativas apresenta o conjunto P ∩ Q?
 

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853517 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Ingrid construiu uma piscina em sua casa e foi orientada que para tratar da água de sua piscina, deverá usar 0,005% da capacidade total da piscina em cloro. Sabendo que Ingrid utilizou 150 mililitros de cloro, qual é, em litros, a capacidade de sua piscina?
 

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853515 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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Analise as seguintes afirmativas:

I. O número 76852 é divisível por 3 e por 4.

II. Sejam x e y números reais. A divisão x/y , com 0 < y < 1 e x > 0 é sempre um número maior que x.

III. A soma das raízes da equação x2 - 5x + 6 = 0 é um número ímpar.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

 

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853512 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
Qual das equações a seguir possui raiz cuja soma dos algarismos resulta em um número primo?
 

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853498 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Cascavel-PR
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A AIDS na adolescência

A adolescência é um período da vida caracterizado por intenso crescimento e desenvolvimento, que se manifesta por transformações físicas, psicológicas e sociais. Ela representa um período de crise, na qual o adolescente tenta se integrar a uma sociedade que também está passando por intensas modificações e que exige muito dele. Dessa forma, o jovem se vê frente a um enorme leque de possibilidades e opções e, por sua vez, quer explorar e experimentar tudo a sua volta. Algumas dessas transformações e dificuldades que a juventude enfrenta, principalmente relacionadas à sexualidade, bem como ao abuso de drogas ilícitas, aumentam as chances dos adolescentes de adquirirem a infecção por HIV, fazendo-se necessária a realização de programas de prevenção e controle da AIDS na adolescência.

Estudos de vários países têm demonstrado a crescente ocorrência de AIDS entre os adolescentes, sendo que, atualmente, as taxas de novas infecções são maiores entre a população jovem. Quase metade dos novos casos de AIDS ocorre entre os jovens com idade entre 15 e 24 anos. Considerando que a maioria dos doentes está na faixa dos 20 anos, conclui-se que a grande parte das infecções aconteceu no período da adolescência, uma vez que a doença pode ficar por longo tempo assintomática.

Existem algumas características comportamentais, socioeconômicas e biológicas que fazem com que os jovens sejam um grupo propenso à infecção pelo HIV. Dentre as características comportamentais, destaca-se a sexualidade entre os adolescentes. Muitas vezes, a não utilização dos preservativos está relacionada ao abuso de álcool e outras drogas, os quais favorecem a prática do sexo inseguro. Outras vezes os jovens não usam o preservativo quando em relacionamentos estáveis, justificando que seu uso pode gerar desconfiança em relação à fidelidade do casal, apesar de que, no mundo, hoje, o uso de preservativo nas relações poderia significar uma prova de amor e proteção para com o outro. Observa-se, também, que muitas jovens abrem mão do preservativo por medo de serem abandonadas ou maltratadas por seus parceiros. Por outro lado, o fato de estar apaixonado faz com que o jovem crie uma imagem falsa de segurança, negando os riscos inerentes ao não uso do preservativo.

Outro fator importante a ser levado em consideração é o grande apelo erótico emitido pelos meios de comunicação, frequentemente direcionado ao adolescente. A televisão informa e forma opiniões, unificando padrões de comportamento, independente da tradição cultural, colocando o jovem frente a uma educação sexual informal que propaga o sexo como algo não planejado e comum, dizendo que “todo mundo faz sexo, mas poucos adoecem”.

(Disponível em: http://www.boasaude.com.br/artigos-de-saude/3867/-1/a-aids-na-adolescencia.html. Adaptado. Acesso em: 19/04/2016.)

De acordo com as informações textuais sobre a adolescência é correto afirmar que
 

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