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“[...] No caso de Cascavel, a ocupação de seu território não aconteceu de forma tranquila e pacífica. Ao
contrário, houve muita luta e derramamento de sangue. [...].” In: PIAIA, Vander. Terra, Sangue e Ambição
– a gênese de Cascavel. Cascavel: Edunioeste, 2013, p. 11. Sobre o processo histórico de formação do
município de Cascavel, a partir do final da primeira metade do século XX, é CORRETO afirmar:
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A firma “Sorriso Feliz” resolveu fazer uma confraternização entre os funcionários. Ficou decidido no
grupo dos organizadores que, de bebida, seria comprado apenas água, refrigerante e cerveja. O cálculo para
compra foi realizado da seguinte forma: 500 ml de água, 250 ml de refrigerante e 750 ml de cerveja para cada
pessoa. Sabendo que foram comprados 20 litros de água, 10 litros de refrigerante e 30 litros de cerveja, o
número de pessoas que participou da festa foi:
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Em um campeonato de Basquete, é possível fazer arremessos que pontuam 1 ponto, 2 pontos e 3 pontos. A pontuação dos quatro melhores jogadores no campeonato foi a seguinte:
| Jogador | Número de Arremessos | Número de Arremessos | Número de Arremessos | Pontuação Total |
| Cássio | 4 | ? | 5 | 821 |
| Márcio | 1 | ? | 4 | 735 |
| Mauro | 13 | ? | 2 | 789 |
| Pedro | 8 | ? | 7 | 223 |
Qual é o maior número de arremessos de dois pontos?
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O planejamento escolar (conteúdos, objetivos, encaminhamentos metodológicos, recursos auxiliares e
avaliação), sob a fundamentação teórica adotada pelo Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel (2020), deve considerar os elementos mencionados a seguir, EXCETO:
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Considerando as definições abaixo, assinale a alternativa que apresenta uma análise integralmente
CORRETA.
“Denomina-se regularidades biunívocas (relação um para um) ou diretas aquelas em que apenas um grafema representa determinado fonema e vice-versa, isto é, nos casos em que há representação com base em uma correspondência termo a termo.” (CASCAVEL, 2020, p. 367).
“Relações cruzadas: uma unidade sonora tem mais de uma representação gráfica possível. A unidade gráfica (letras) representa mais de uma unidade sonora (som/fonema).” (CASCAVEL, 2020, p. 367).
“Denomina-se regularidades biunívocas (relação um para um) ou diretas aquelas em que apenas um grafema representa determinado fonema e vice-versa, isto é, nos casos em que há representação com base em uma correspondência termo a termo.” (CASCAVEL, 2020, p. 367).
“Relações cruzadas: uma unidade sonora tem mais de uma representação gráfica possível. A unidade gráfica (letras) representa mais de uma unidade sonora (som/fonema).” (CASCAVEL, 2020, p. 367).
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“A rarefação do poder público em nosso país contribui muito para preservar a ascendência dos
‘coronéis’, já que, por esse motivo, estão em condições de exercer, extraoficialmente, grande número de
funções do Estado em relação aos seus dependentes.” In: LEAL, Victor Nunes. Coronelismo, enxada e voto.
2. ed. São Paulo: Alfa-Ômega, 1975. p. 42. Sobre o fenômeno denominado “coronelismo” no Brasil, é
CORRETO afirmar:
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O Ensino Fundamental, anos iniciais, atende a crianças em idade escolar, em um momento em que o
estudo passa a ser a atividade principal para o seu desenvolvimento psíquico. Com base na concepção de
periodização definida por Elkonin, assinale a alternativa INCORRETA sobre a atividade de estudo:
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A Deliberação nº 03/2013, do Conselho Municipal de Educação (CME), estabelece normas
complementares para o ensino fundamental - anos iniciais e suas modalidades no Sistema Municipal de
Ensino de Cascavel-PR. De acordo com o texto da referida Deliberação, as alternativas a seguir descrevem
algumas dessas normas, EXCETO:
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A Lei Federal nº 8.069/1990 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Da letra dessa Lei, considere o direito à educação:
I - O atendimento no ensino fundamental deve ocorrer por intermédio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
II - Os gestores escolares devem comunicar o Conselho Escolar nos casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, somente nos casos dos estudantes que recebem algum tipo de bolsa auxílio do governo federal.
III - O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
IV - Médicos, professores ou responsáveis por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, que não comunicarem à autoridade competente os casos de que tenham conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, serão exonerados dos cargos públicos.
Sobre o conteúdo presente no ECA, assinale a alternativa CORRETA:
I - O atendimento no ensino fundamental deve ocorrer por intermédio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
II - Os gestores escolares devem comunicar o Conselho Escolar nos casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, somente nos casos dos estudantes que recebem algum tipo de bolsa auxílio do governo federal.
III - O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
IV - Médicos, professores ou responsáveis por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, que não comunicarem à autoridade competente os casos de que tenham conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, serão exonerados dos cargos públicos.
Sobre o conteúdo presente no ECA, assinale a alternativa CORRETA:
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O autor Demerval Saviani é uma das referências teóricas presentes no Currículo para a Rede Pública
Municipal de Ensino de Cascavel para os anos iniciais do Ensino Fundamental (2020). Sobre a importância
dos processos de apropriação e transmissão de conhecimentos, o autor considera que, além de a escola ser o
principal local do saber sistematizado, ela deve promover as condições de sua transmissão e assimilação
(SAVIANI, 2005 apud CASCAVEL, 2020). Assinale a alternativa CORRETA sobre a transmissão e
apropriação do conhecimento, segundo essa perspectiva teórica:
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