Quanto às formas de documentação pedagógica na Educação Infantil, assinale a alternativa que descreve um portfólio.

Assinale a alternativa que apresenta algo que não consta nas diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), segundo a Lei nº 13.005/2014.

Analise as duas assertivas sobre o processo de socialização da criança na escola e assinale a alternativa correta.

l- A instituição de educação infantil não é um dos espaços de inserção das crianças, nas relações éticas e morais, que permeiam a sociedade na qual estão inseridas.
ll- O trabalho educativo não pode criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e ressignificarem novos sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais.

Analise as assertivas acerca da função social da educação infantil e a relação entre elas.

"A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a  uma situação de socialização estruturada."

"Neste contexto, as instituições de Educação Infantil têm por objetivo ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens a fim de complementar à educação familiar, como a socialização, a autonomia e a comunicação."

Assinale a alternativa correta.

Assinale o que é pertinente afirmar sobre a sexualidade infantil.

Sobre as práticas sociais no currículo da Educação infantil, não é correto afirmar que:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa que aponta o que deve ser assegurado para a garantia do direito à educação da criança e do adolescente.

Marque a alternativa que apresenta o campo de experiência a que se refere o trecho da Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018) em destaque.
"Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social."  

(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 42.)

Assinale a alternativa cujas palavras completem adequadamente as lacunas dos conceitos seguintes.

l- A ___ resulta da capacidade da criança observar e aprender com os outros, de seu desejo de se identificar com eles e de ser aceita pelos outros.
ll- A ___ é o recurso da criança de agir de modo distinto, de diferenciar-se do outro, de afirmar seu ponto de vista e seus desejos diante dos outros.

Analise as assertivas acerca das mudanças no modo de conceber a Educação Infantil, no Brasil, e marque a alternativa correta.

l- A expressão "Educação Pré-escolar", utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa preparatória para a escolarização.
ll- Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a sete anos de idade torna-se dever do Estado.
lll- Com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.