A BNCC para Ciências está estruturada em unidades temáticas que se repetem ao longo do Ensino Fundamental. Relacione a unidade temática com seu objeto de estudo tal como é descrito no documento.
1 - Matéria e Energia
2 - Vida e Evolução
3 - Terra e Universo
( ) Estudo das características do nosso planeta, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes, abrangendo dimensões, composição, localização, movimentos e as forças que regem suas interações.
( ) Análise das questões relativas aos seres vivos, incluindo os seres humanos, considerando suas características e necessidades, a vida como fenômeno natural e social, os elementos indispensáveis à sua manutenção e a compreensão dos processos evolutivos responsáveis pela diversidade biológica no planeta.
( ) Estudo dos materiais e de suas transformações, bem como das fontes e modalidades de energia presentes no cotidiano, com ênfase na compreensão da natureza da matéria e nas diversas formas de utilização da energia.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

O local no interior da Terra onde ocorre a ruptura que origina o sismo recebe o nome de:

Na seleção natural, quando o ambiente favorece indivíduos de características intermediárias, eliminando os extremos, trata-se de seleção:

No estudo das transformações termodinâmicas, a relação entre pressão e volume em um processo isotérmico de gás ideal conduz a uma equação que fundamenta o comportamento inversamente proporcional dessas variáveis. Tal equação (P.V = k) é conhecida como:

O território brasileiro apresenta grande diversidade climática, condicionada por fatores como extensão latitudinal, dinâmica atmosférica e características do relevo. Das alternativas a seguir, todos os tipos listados correspondem a climas presentes no Brasil, à exceção de um. Assinale-o.

A Primeira Lei de Ohm estabelece a relação entre corrente elétrica, tensão e resistência em um condutor ôhmico. Essa relação pode ser expressa pela equação:

Determinada concepção epistemológica sustenta que o conhecimento científico tem sua origem na experiência sensível, sendo o sujeito entendido como uma “tábula rasa”, que adquire ideias a partir da observação e da percepção dos fenômenos. A validade da ciência, nessa visão, depende da acumulação de dados empíricos provenientes da realidade observável. Assinale a alternativa que corresponde a essa concepção.

O Sistema Solar apresenta dois grupos de planetas: os telúricos (ou rochosos) e os jovianos (ou gasosos). Os telúricos possuem superfície sólida, alta densidade e composição hegemonicamente rochosa. Dentre as alternativas a seguir, todas representam planetas telúricos, à exceção de uma, assinale-a:

A análise termoquímica das reações químicas permite classificá-las em endotérmicas ou exotérmicas, conforme a variação de entalpia (ΔH). Nesse sentido, assinale a alternativa correta:

Nos termos do art. 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a garantia de prioridade representa elemento relevante da doutrina da proteção integral, que engloba prerrogativas voltadas à efetivação dos direitos fundamentais. Assinale a alternativa que não corresponde à medida expressamente prevista: