No que tange aos direitos das crianças ao contato com a natureza é correto afirmar, EXCETO:

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta quanto a importância da consciência fonológica na alfabetização.

I – a consciência fonológica é importante para o aprendizado da leitura e da escrita, porque facilita a descoberta do princípio alfabético, o princípio de que símbolos escritos estão associados a fonemas.

II – a consciência fonológica não se refere a um processo automático de percepção da fala, mas exige a tomada da linguagem enquanto objeto do pensamento.

III - a consciência fonológica significa treinos fonêmicos exaustivos como requisito para alfabetização.

No que tange ao projeto pedagógico é correto afirmar, EXCETO:

A motricidade , relaciona-se com o controle corporal no seu todo: postura, equilíbrio estático e dinâmico, deslocamentos e balanços.

Marque a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

Assinale a alternativa correta quanto aos conceitos que compõem os princípios do qual as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar.

( ) da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

( ) dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

( ) da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

1- políticos.

2- estéticos.

3- éticos.

O brinquedo é considerado institucional quando atinge uma finalidade, assim, é correto afirmar, EXCETO:

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta. Podemos dizer que brinquedo sem direcionamento de gênero é aquele que:

I- é utilizável por meninos e meninas.

II- tem um papel determinado.

III- sugere a utilização por um dos gêneros em função da cor.

Acerca do direito das crianças em desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão é correto afirmar, EXCETO:

podem ser definidos como referência, ponto de partida, ponto de chegada ou linha de fronteira. por sua vez, presumem a possibilidade de quantificação, servindo, portanto, como instrumento para aferir o nível de aplicabilidade do .

Marque a alternativa que preenche de forma correta as lacunas acima.

Acerca dos três tipos de conhecimento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.

I- conhecimento físico é o que obtemos por meio da observação dos objetos na realidade externa.

II- conhecimento social é aquele que herdamos da cultura do meio que vivemos.

III- conhecimento lógico-matemático resulta das relações que o sujeito estabelece com ou entre os objetos, ao agir sobre eles.