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- Educação InfantilO Cuidar na Educação Infantil
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
As creches são instituições que atendem bebês que ainda fazem uso de fraldas e, por isso, os profissionais que
cuidam dessas crianças necessitam conhecer os procedimentos adequados para a troca de fraldas. Qual das
alternativas a seguir apresenta alguns desses procedimentos?
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A rotina de higiene bucal com os alunos da pré-escola é
muito importante. Essa prática desenvolvida nas escolas
deve incluir
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Em uma escola, duas crianças de 4 anos se desentenderam, pois queriam o mesmo brinquedo. Em função disso,
uma agrediu a outra e uma briga se iniciou. Considerando que uma das atribuições do educador é a resolução
de conflitos, considera-se necessário que o educador
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Para compor um espaço de brincadeira para crianças de
pré-escola, a diretora chamou as educadoras para organizar uma lista de sugestão de brinquedos. Para tanto, foi
preciso considerar
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Módulos de espuma resistente, revestidos de tecidos
emborrachados, de fácil limpeza, servem para a criação
de estruturas para exploração motora, com rampas para
subir e descer e pontes para passar por baixo. Acopladas
a outros módulos com buracos e túneis, essas estruturas
constituem experiências desafiadoras em que é privilegiada a linguagem
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- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- Educação InfantilLudicidade
Nossas crianças têm direito à brincadeira, importante
atividade nas instituições de educação infantil. Com relação a esse direito, é correto afirmar que
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Lendo o texto Transversalidade e Interdisciplinaridade,
de Lenise Garcia (s.d.), Joel verificou que “A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar
o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento
disciplinar”. O texto em questão permitiu que Joel tomasse consciência de que “Existem temas cujo estudo exige
uma abordagem particularmente ampla e diversificada.
Alguns deles foram inseridos nos parâmetros curriculares
nacionais, que os denominam Temas ________ e
os caracteriza como temas que “tratam de processos que
estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas
comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores
em seu cotidiano”.
Assinale a alternativa que complementa o texto de forma correta.
Assinale a alternativa que complementa o texto de forma correta.
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- Autores da EducaçãoLibâneo
- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
Segundo Libâneo (1985), na pedagogia ___________ ,
o trabalho docente visa a modificar no ser humano aquilo
que é suscetível de educação, levando em conta a atividade humana transformadora, a partir de relações econômicas e históricas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
A autonomia profissional dos docentes desenvolve-se, de
forma consciente e explícita, no contexto das relações, de
proximidade e distância, com a sociedade variada e complexa. Com relação à autonomia profissional, Contreras
(2002) apresenta três modelos de professores, sendo que
o modelo de profissional intelectual crítico, em seu compromisso com a comunidade,
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Em sua obra A função social da escola, Arêas afirma que
é indispensável à escola
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