Conforme Gallahue (2013), a coordenação visuomotora é a capacidade de integrar o uso dos olhos e das mãos no rastreamento e interrupção de objetos. Considerando a referida qualidade visual, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as capacidades selecionadas com as suas respectivas faixas etárias aproximadas.
Coluna 1 1. Melhora pequena e lenta. 2. Melhora rápida. 3. Madura.
Coluna 2 ( ) Entre 10 e 12 anos. ( ) Entre 7 e 9 anos. ( ) Entre 3 e 7 anos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme Allegretti (2019), 1 litro de oxigênio consumido pelo organismo equivale a:

Segundo Vasconcellos (2017), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as dimensões do plano de aula com seus respectivos elementos constituintes.
Coluna 1 1. Análise da realidade. 2. Formas de mediação. 3. Projeção de finalidades.
Coluna 2 ( ) Tempo. ( ) Objetivo. ( ) Assunto. ( ) Tarefa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Scalon (2015), sobre o desenvolvimento do jogo na aula de Educação Física, é possível ampliar as capacidades de jogo nas aulas com base em algumas tarefas. Nesse sentido, são tarefas listadas pelo autor para ampliar as capacidades de jogo:
1. Assegurar as condições básicas do jogo: deve-se criar a segurança necessária para jogar; por exemplo, através da familiarização com o ambiente e com a delimitação da zona de jogo. 2. Ampliar as experiências de jogo: a tarefa da aula de Educação Física é acoplar a jogos conhecidos, tomar como ponto de partida as novas ideias de jogo e reorganizá-las em um jogo. 3. Dirigir jogos: as iniciativas do professor só são bem sucedidas quando se transformam em iniciativa dos alunos. 4. Jogar o jogo: o professor deve atingir os objetivos do jogo participando em situação de igualdade com os alunos da tarefa, a fim de estabelecer isonomia e credibilidade à tarefa proposta. 5. Registrar o jogo: deve-se efetuar os registros de todas as inocorrências mais proeminentes das atividades, aula-a-aula a proposta das atividades evolui em seu dinamismo devido às adequações feitas graças aos registros anteriores.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a aprendizagem de Arte na sala de aula precisa alcançar a experiência e a vivência artística como prática social, de modo a permitir que, além de criadores, os estudantes sejam:

Sobre o desenvolvimento do grafismo infantil, é INCORRETO afirmar que:

Sobre o elemento formal da visualidade chamado de cor, é INCORRETO afirmar que:

A função da pintura neoclássica era eminentemente didática e as imagens contidas nelas representavam, principalmente:

A arte romana destacou-se em muitos aspectos, mas um dos seus maiores legados foi na arquitetura. Grandes obras espalharam-se ao longo dos territórios conquistados para atender à expansão política do império. Um exemplo que marcou a arquitetura na Roma Antiga foi o(a):

Com base na quantidade de energia (em kcal) fornecida pelos carboidratos, lipídios e proteínas, espera-se encontrar a maior quantidade de calorias em 10 g de: