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Analise os excertos abaixo:
Excerto I.A elaboração de projetos é uma forma de organização didática inadequada para se trabalhar com o eixo: criança, sociedade e meio ambiente, devido à baixa diversidade de conteúdos que ele oferece, e o fato de não poder ser interdisciplinar.
Excerto II.A articulação entre as diversas áreas que compõem o eixo: criança, sociedade e meio ambiente é um dos fatores importantes para a aprendizagem dos conteúdos propostos. Por exemplo, a partir de um projeto sobre animais, o professor pode ampliar o trabalho, trazendo informações advindas do campo da História ou da Geografia.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I.A elaboração de projetos é uma forma de organização didática inadequada para se trabalhar com o eixo: criança, sociedade e meio ambiente, devido à baixa diversidade de conteúdos que ele oferece, e o fato de não poder ser interdisciplinar.
Excerto II.A articulação entre as diversas áreas que compõem o eixo: criança, sociedade e meio ambiente é um dos fatores importantes para a aprendizagem dos conteúdos propostos. Por exemplo, a partir de um projeto sobre animais, o professor pode ampliar o trabalho, trazendo informações advindas do campo da História ou da Geografia.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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O Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb)
elaborou e disponibilizou de forma aberta e gratuita o
Currículo de Referência em Tecnologia e Computação
(2018), que prevê eixos, conceitos e habilidades
alinhadas à BNCC e voltadas exclusivamente para o
desenvolvimento de competências de exploração e de
uso das tecnologias nas escolas, além de propor uma
reflexão sobre os usos das tecnologias digitais. Este
currículo de referência é destinado à Educação Infantil e
ao Ensino Fundamental, está organizado em três eixos
(coluna I) e subdivididos em conceitos (coluna II),
avalie-as:
Coluna I 1.Cultura digital. 2.Pensamento computacional. 3.Tecnologia digital.
Coluna II a.Representação de dados. b.Abstração. c.Letramento digital.
Correlacione corretamente as colunas I e II.
Coluna I 1.Cultura digital. 2.Pensamento computacional. 3.Tecnologia digital.
Coluna II a.Representação de dados. b.Abstração. c.Letramento digital.
Correlacione corretamente as colunas I e II.
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A brincadeira é uma prática pedagógica que compõe a
proposta curricular da Educação Infantil e por meio delas
é possível garantir algumas experiências, tais como as
descritas abaixo, marque a opção CORRETA.
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A avaliação na Educação Infantil não deve ter a função
de promoção e pode ser feita mediante o
acompanhamento e registro do desenvolvimento do
aluno. Existem várias formas pelas quais a observação
pode ser registrada pelo professor, dentre elas, julgue-as
como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A escrita pelo professor através do registro diário das suas observações e ideias.
(__)A gravação em áudio e vídeo das atividades realizadas pelos alunos.
(__)As produções das crianças ao longo do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(__)A escrita pelo professor através do registro diário das suas observações e ideias.
(__)A gravação em áudio e vídeo das atividades realizadas pelos alunos.
(__)As produções das crianças ao longo do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a Constituição Federal de 1988, o atendimento
em creche e pré-escola às crianças de zero a 6 anos de
idade torna-se dever do Estado. Posteriormente, com a
promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil
passa a ser parte integrante da Educação Básica,
situando-se no mesmo patamar que o Ensino
Fundamental e o Ensino Médio. Entretanto, a Educação
Infantil passa a ser obrigatória para as crianças de 4 e 5
anos, apenas com a Emenda Constitucional nº 59, que
determina a obrigatoriedade da Educação Básica dos 4
aos 17 anos. A partir de qual ano que essa Emenda
Constitucional determinou a obrigatoriedade da
Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos? Marque a
alternativa CORRETA.
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Aos alunos atendidos pela Educação Especial,
principalmente após a Declaração de Salamanca
estabeleceu-se como princípio que as escolas do ensino
regular devem educar todos os alunos e chamou
atenção do ensino regular para:
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O Projeto Político Pedagógico de uma escola, conforme
as Diretrizes curriculares nacionais para a educação
infantil é elaborado num processo coletivo, portanto,
avalie essa participação no processo referente à (aos):
I.Direção.
II.Comunidade escolar.
III.Professores.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Direção.
II.Comunidade escolar.
III.Professores.
É CORRETO o que se afirma em:
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No desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição
e leitura existem variadas atividades que podem ser
exploradas pelo professor, dentre elas, marque a
alternativa INCORRETA.
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Conforme instituído nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que
compõem a proposta curricular da Educação Infantil
devem ter como eixos norteadores as interações e as
brincadeiras, garantindo algumas experiências, tais como
as descritas abaixo, EXCETO:
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A organização do trabalho pedagógico está atrelado às
propostas pedagógicas que devem ser desenvolvidas na
Educação Infantil, sobre os seus princípios, faça a
correta correlação entre as colunas I e II.
Coluna I 1.Éticos. 2.Políticos. 3.Estéticos.
Coluna II a.Exercício da criticidade. b.Ludicidade. c.Autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA correlação entre as colunas I e II.
Coluna I 1.Éticos. 2.Políticos. 3.Estéticos.
Coluna II a.Exercício da criticidade. b.Ludicidade. c.Autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA correlação entre as colunas I e II.
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