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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
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- Ensino das DisciplinasLíngua Estrangeira
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Temas Educacionais Pedagógicos
Leia o trecho a seguir e responda à questão:
"Ensinar inglês com essa finalidade tem, para o currículo, três implicações importantes. A primeira é que esse caráter formativo obriga a rever as relações entre língua, território e cultura, na medida em que os falantes de inglês já não se encontram apenas nos países em que essa é a língua oficial. [...] O conceito não é novo e tem sido recontextualizado por teóricos do campo em estudos recentes que analisam os usos da língua inglesa no mundo contemporâneo."
(BNCC, Base Nacional Comum Curricular, 2017, p. 241).
Diante disso, qual das alternativas abaixo descreve o conceito de inglês como língua franca abordado no texto?
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
- Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
- Gramática - Língua InglesaDiscurso direto e indireto | Reported speech
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
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No contexto educacional, as modalidades de aula síncrona e assíncrona desempenham papéis cruciais no planejamento e implementação de currículos adaptáveis às necessidades diversas dos alunos. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I. A aula assíncrona ocorre em tempo real, onde professores e alunos interagem simultaneamente, seja presencialmente ou por meio de plataformas digitais.
II. A aula assíncrona permite que os alunos acessem o conteúdo e realizem as atividades de acordo com sua própria agenda, o que é ideal para aqueles com compromissos variados.
III. A aula síncrona permite a troca instantânea de ideias, perguntas e feedback, facilitando a comunicação direta e a resolução de dúvidas no momento em que surgem.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
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- Ensino das DisciplinasLíngua Estrangeira
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Temas Educacionais Pedagógicos
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